Bổ sung để được một câu đúng: “Phương pháp (PP) tương đồng, PP khác biệt, PP đồng thay đổi và PP phần dư do ...”.

F.Bacon xây dựng dành cho khoa học thực nghiệm.

R.Descartes xây dựng dành cho khoa học lý thuyết.

S.Mill xây dựng dành cho khoa học thực nghiệm.

Descartes và Bacon xây dựng để phát triển khoa học thời cận đại nhằm thay thế PP kinh viện giáo điều.

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Các phương pháp tương đồng, khác biệt, đồng thay đổi và phần dư là các phương pháp do John Stuart Mill (S.Mill) xây dựng và phát triển. Chúng được sử dụng trong khoa học thực nghiệm để tìm ra mối quan hệ nhân quả giữa các hiện tượng. Do đó, đáp án đúng là 'S.Mill xây dựng dành cho khoa học thực nghiệm.'

340 câu trắc nghiệm Logic học có hướng dẫn giải - Phần 6

Chia sẻ 340 câu trắc ôn thi trắc nghiệm logic học có đáp án dành cho các bạn sinh viên nhằm giúp bạn ôn tập và kiểm tra đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 33:

Quan sát thấy: Trường hợp 1, gồm sự kiện a, b, c có hiện tượng A xuất hiện; Trường hợp 2, gồm sự kiện a’, b, c có hiện tượng A’ xuất hiện; Trường hợp 3, gồm sự kiện a’’, b, c có hiện tượng A’’ xuất hiện; Ta kết luận: Sự kiện a là nguyên nhân làm xuất hiện hiện tượng A. Kết luận này được rút ra dựa trên phương pháp gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Phương pháp được sử dụng ở đây là phương pháp khác biệt. Phương pháp này dựa trên việc so sánh các trường hợp trong đó một hiện tượng xảy ra hoặc không xảy ra. Nếu trong một loạt các trường hợp, tất cả các yếu tố đều giống nhau ngoại trừ một yếu tố, và hiện tượng đang nghiên cứu chỉ xảy ra khi có mặt yếu tố đó, thì yếu tố đó có thể được coi là nguyên nhân gây ra hiện tượng đó. Trong ví dụ này, các trường hợp 1, 2 và 3 có chung các yếu tố b và c, nhưng khác nhau ở yếu tố a (a, a', a'') và hiện tượng A (A, A', A'') cũng khác nhau tương ứng. Do đó, chúng ta có thể kết luận rằng sự khác biệt ở yếu tố a là nguyên nhân gây ra sự khác biệt ở hiện tượng A.

Câu 34:

Loại suy là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Loại suy là một kiểu suy luận trong đó ta đưa ra kết luận về một đối tượng hoặc hiện tượng dựa trên sự tương đồng của nó với một đối tượng hoặc hiện tượng khác mà ta đã biết. Nó là một suy luận không chắc chắn (vì sự tương đồng không đảm bảo kết luận đúng), nhưng lại sinh động và dễ hiểu, giúp chúng ta hình dung và giải quyết vấn đề. Loại suy cũng là cơ sở của phương pháp mô hình hóa, vì mô hình là một dạng loại suy giữa đối tượng nghiên cứu và mô hình đại diện cho nó. Vì vậy, đáp án D bao gồm tất cả các ý trên là đáp án chính xác nhất.

Câu 35:

Giả thuyết khoa học là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Giả thuyết khoa học là một giả định có cơ sở khoa học, được đưa ra để giải thích một hiện tượng hoặc mối quan hệ nào đó trong tự nhiên hoặc xã hội. Nó là một lời giải thích tạm thời, cần được kiểm chứng bằng thực nghiệm hoặc bằng chứng khác để xác nhận hoặc bác bỏ. Phương án C mô tả chính xác nhất khái niệm này.

Câu 36:

Suy luận: “Nghèo đói thì không học hành được; Không học hành được thì dốt nát; Dốt nát thì không biết cách làm ăn; Không biết cách làm ăn thì lại đói nghèo. Như vậy, đói nghèo lại sinh ra nghèo đói” là đúng hay sai, vì sao?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này yêu cầu đánh giá tính đúng đắn của một suy luận nhân quả. Suy luận trên có dạng vòng vo, tức là kết luận lại dẫn về điểm khởi đầu, tạo thành một vòng lặp không có lối thoát. Điều này cho thấy sự luẩn quẩn trong suy luận. Các phương án khác không chính xác vì tuy có thể chứa đựng một phần sự thật, nhưng không phải là lý do chính xác nhất giải thích tại sao suy luận trên sai. Phương án 1 chỉ ra tính chất luẩn quẩn của suy luận, đây là lỗi logic chính.

Câu 37:

Mệnh đề nào tương đương với: “Lượng sắt trong cơ thể (CT) của chúng ta là không đáng kể, nhưng lượng sắt đó lại hoàn toàn không thể thiếu được đối với việc duy trì sự sống cho con người (CN)”?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu tìm mệnh đề tương đương với mệnh đề gốc. Mệnh đề gốc có hai phần: (1) Lượng sắt không đáng kể và (2) Lượng sắt đó không thể thiếu cho sự sống. Điều này có nghĩa là mặc dù lượng sắt rất nhỏ, nhưng nó là điều kiện cần thiết để duy trì sự sống. Phương án 4, "Lượng sắt không đáng kể trong CT của chúng ta là lượng sắt không thể thiếu được đối với việc duy trì sự sống cho CN", diễn đạt chính xác ý này. Các phương án còn lại không thể hiện đầy đủ hoặc chính xác mối quan hệ giữa lượng sắt không đáng kể và vai trò thiết yếu của nó đối với sự sống.

Câu 38:

Ba bạn X, Y và Z thỏa thuận với nhau như sau: 1) Nếu X không tán thành một vấn đề nào đó thì Y cũng không tán thành vấn đề đó; 2) Nếu X tán thành một vấn đề nào đó thì cả Y lẫn Z đều phải tán thành vấn đề đó. Hỏi, nếu Y tán thành một vấn đề nào đó thì Z có tán thành vấn đề đó hay không?

Lời giải: