Theo Luật giáo dục 2019. “Phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học” là?

Yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông

Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông

Chương trình giáo dục phổ thông

Mục tiêu của giáo dục phổ thông

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Theo Luật Giáo dục 2019, điều khoản được trích dẫn mô tả các yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục phổ thông. Nội dung giáo dục phổ thông phải đảm bảo tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp, có hệ thống, gắn với thực tiễn, phù hợp với lứa tuổi và đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học. Các phương án khác không phù hợp vì: - Yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông: Liên quan đến cách thức truyền đạt kiến thức, không phải nội dung. - Chương trình giáo dục phổ thông: Là kế hoạch tổng thể về nội dung và phương pháp, không phải là yêu cầu cụ thể về nội dung. - Mục tiêu của giáo dục phổ thông: Là đích đến mong muốn của quá trình giáo dục, không phải là các yêu cầu về nội dung.

700+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên THCS và THPT - Phần 5

Tổng hợp hơn 700+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên THCS và THPT (có đáp án) nhằm giúp các bạn ôn tập và luyện thi 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 28:

Theo Luật giáo dục 2019. Mỗi môn học có bao nhiêu sách giáo khoa?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Điều 31, khoản 2 của Luật Giáo dục 2019 quy định: "Mỗi môn học có một hoặc một số sách giáo khoa; thực hiện xã hội hóa việc biên soạn sách giáo khoa."

Như vậy, đáp án chính xác là "Một hoặc một số sách giáo khoa".

Câu 29:

Theo Luật giáo dục 2019. Phương án nào sau đây không thuộc cơ sở giáo dục phổ thông?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Luật Giáo dục 2019, cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm: Trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học. Trường giáo dưỡng là cơ sở giáo dục đặc biệt, không thuộc loại hình cơ sở giáo dục phổ thông.

Câu 30:

Theo Luật giáo dục 2019. Phương pháp giáo dục thường xuyên phải phát huy tính chủ động của người học, coi trọng việc bồi dưỡng năng lực nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Luật Giáo dục 2019, phương pháp giáo dục thường xuyên phải phát huy tính chủ động của người học và coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học. Năng lực tự học là khả năng người học tự giác, chủ động tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tế. Điều này rất quan trọng trong giáo dục thường xuyên vì người học thường phải tự học là chính, do đó năng lực tự học giúp họ học tập hiệu quả hơn.

Câu 31:

Theo Luật Giáo dục 2019. Cơ quan nào quyết định thành lập trường công lập và cho phép thành lập trường dân lập, trường tư thục đối với cơ sở giáo dục đại học?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Theo Luật Giáo dục 2019, Điều 16, khoản 2 quy định: "Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập trường công lập và cho phép thành lập trường dân lập, trường tư thục đối với cơ sở giáo dục đại học".

Câu 32:

Theo Luật giáo dục 2019. Bộ trưởng Bộ Công an có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với cơ quan nào quy định chương trình giáo dục cho trường giáo dưỡng?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Theo Khoản 3, Điều 110 của Luật Giáo dục 2019 quy định về trường giáo dưỡng như sau: "Bộ trưởng Bộ Công an chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định chương trình giáo dục cho trường giáo dưỡng; tổ chức việc giáo dục văn hóa, giáo dục nghề nghiệp và các hoạt động giáo dục khác phù hợp với lứa tuổi, trình độ và đặc điểm tâm lý của người học".

Câu 33:

Theo Luật giáo dục 2019. Qui định chuẩn trình độ đào tạo, đối nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ?

Lời giải: