Theo Đạo đức hành nghề dược (Ban hành kèm theo Quyết định số 2397/1999 QĐ-BYT của Bộ trưởng Bộ Y tế ngày 10/8/1999), có bao nhiêu điều quy định về y đức?

Phân tích câu hỏi:

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự khác biệt và mối liên quan giữa chẩn đoán điều dưỡng và chẩn đoán điều trị, cũng như vai trò độc lập của điều dưỡng.

Đánh giá các phương án:

• Phương án 1: A đúng, B đúng, A và B có liên quan. Đây là đáp án đúng. Chẩn đoán điều dưỡng có thể liên quan đến chẩn đoán điều trị (ví dụ: chăm sóc bệnh nhân sau phẫu thuật), và chẩn đoán điều dưỡng liên quan đến chức năng độc lập của điều dưỡng (ví dụ: can thiệp về dinh dưỡng, vận động).


• Phương án 2: A đúng, B đúng, A và B không có liên quan. Mặc dù cả A và B đều đúng, nhưng chúng có liên quan đến nhau. Chẩn đoán điều dưỡng được thực hiện dựa trên các vấn đề phát sinh từ chẩn đoán điều trị hoặc các vấn đề sức khỏe khác, và điều dưỡng có vai trò độc lập trong việc giải quyết các vấn đề này.


• Phương án 3: A đúng, B sai. B sai vì chẩn đoán điều dưỡng thực sự liên quan đến chức năng độc lập của điều dưỡng.


• Phương án 4: A sai, B đúng. A đúng, vì chẩn đoán điều dưỡng có thể liên quan đến chẩn đoán điều trị.

Câu hỏi này tập trung vào việc xác định lĩnh vực y tế nào chịu trách nhiệm chính trong việc xác định vấn đề sức khỏe cộng đồng, xây dựng chính sách và đề xuất giải pháp. Trong số các lựa chọn, "Y tế Công cộng" là đáp án chính xác nhất vì nó bao gồm các hoạt động có tổ chức của xã hội để bảo vệ và cải thiện sức khỏe của người dân. Điều này bao gồm giám sát sức khỏe, phòng ngừa bệnh tật và thương tích, và thúc đẩy sức khỏe. Các hoạt động này được thực hiện thông qua các chương trình, chính sách và dịch vụ được thiết kế để giải quyết các vấn đề sức khỏe của cộng đồng.

• Y học xã hội: Nghiên cứu các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến sức khỏe và bệnh tật, nhưng không trực tiếp xây dựng chính sách.


• Y tế Công cộng: Tập trung vào phòng bệnh, nâng cao sức khỏe và kéo dài tuổi thọ thông qua các nỗ lực có tổ chức của xã hội.


• Quản lý y tế: Liên quan đến việc quản lý các cơ sở và dịch vụ y tế, chứ không phải xây dựng chính sách y tế công cộng trên diện rộng.


• Nhân học sức khỏe: Nghiên cứu các khía cạnh văn hóa và xã hội của sức khỏe và bệnh tật, không tập trung vào xây dựng chính sách.