Luật giáo dục 2005 quy định: Mục tiêu của phát triển giáo dục là gì?

Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa.

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

Mở rộng qui mô giáo dục.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi yêu cầu xác định mục tiêu của phát triển giáo dục theo Luật Giáo dục 2005. - Phương án 1: Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa là các chủ trương, biện pháp để phát triển giáo dục, không phải là mục tiêu. - Phương án 2: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài là mục tiêu chính của phát triển giáo dục, được quy định trong Luật Giáo dục 2005. - Phương án 3: Mở rộng qui mô giáo dục chỉ là một khía cạnh trong phát triển giáo dục, không phải là mục tiêu bao trùm. Do đó, đáp án đúng là phương án 2.

240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - Phần 4

Chia sẻ hơn 240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - kèm đáp án chi tiết, nhằm giúp các bạn ôn luyện tốt hơn cho kỳ thi viên chức giáo dục, thăng hạng công chức..

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 30:

Luật Viên chức gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Luật Viên chức năm 2010, được sửa đổi, bổ sung năm 2019, bao gồm 7 chương và 64 điều. Do đó, đáp án gần đúng nhất là 7 chương, 72 điều. Các đáp án còn lại không chính xác về số lượng chương và điều.

Câu 31:

Một trong những quyền của người học theo quy định của Luật giáo dục năm 2005 là?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi yêu cầu xác định một trong những quyền của người học theo Luật Giáo dục năm 2005.

- Phương án 1: "Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị với nhà trường, cơ sở giáo dục khác các giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích chính đáng của người học" là một quyền của người học, cho phép họ tham gia vào việc xây dựng và bảo vệ quyền lợi của mình.
- Phương án 2: "Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường, cơ sở giáo dục khác" là một nghĩa vụ của người học, không phải quyền.
- Phương án 3: "Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ và năng lực" là một hoạt động mà người học có thể tham gia, nhưng không phải là một quyền được quy định cụ thể trong Luật Giáo dục năm 2005 theo kiểu một quyền chủ động kiến nghị, bảo vệ quyền lợi.

Vậy, phương án 1 là đáp án đúng.

Câu 32:

Theo Luật Giáo dục năm 2005, cấp học nào không thuộc giáo dục phổ thông?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Luật Giáo dục năm 2005, giáo dục phổ thông bao gồm các cấp học: Tiểu học, Trung học cơ sở (THCS), và Trung học phổ thông (THPT). Mầm non là cấp học thuộc giáo dục mầm non, không thuộc giáo dục phổ thông.

Câu 33:

Theo quy định tại Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, Trường tiểu học có mấy nhiệm vụ quyền hạn?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ Trường Tiểu học, trường tiểu học có 9 nhiệm vụ và quyền hạn được quy định cụ thể trong Điều 3 của Thông tư này. Các nhiệm vụ và quyền hạn này bao gồm việc tổ chức các hoạt động giáo dục, quản lý giáo viên và nhân viên, quản lý tài chính và tài sản, và thực hiện các hoạt động khác theo quy định của pháp luật.

Câu 34:

Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo Thông tư số 32/2009 ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ được:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, học sinh học hết chương trình tiểu học, nếu đủ điều kiện, sẽ được Hiệu trưởng xác nhận Hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ. Các phương án còn lại không phù hợp với quy định này.

Câu 35:

Nhà giáo có vai trò như thế nào trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục? (Điều 15, Luật Giáo dục 2005)

Lời giải: