Không có phương pháp và vật liệu truyền thông GDSK nào là hoàn hảo:

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Không có phương pháp và vật liệu truyền thông GDSK (Giáo dục Sức khỏe) nào là hoàn hảo vì mỗi phương pháp và vật liệu đều có những ưu điểm và hạn chế riêng. Sự phù hợp của chúng phụ thuộc vào đối tượng mục tiêu, mục tiêu truyền thông, nguồn lực sẵn có và bối cảnh cụ thể. Do đó, câu khẳng định này là đúng.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 5

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 13:

Số người cần thiết tốt nhất cho một buổi thảo luận nhóm:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Số lượng người tốt nhất cho một buổi thảo luận nhóm thường nằm trong khoảng từ 6 đến 10 người. Số lượng này đủ lớn để có nhiều quan điểm khác nhau nhưng vẫn đủ nhỏ để mọi người có thể tham gia và đóng góp ý kiến một cách hiệu quả. Nếu số lượng người quá ít (2-5 người), sự đa dạng trong ý kiến có thể bị hạn chế. Nếu số lượng người quá đông (trên 10 người), việc điều phối và đảm bảo mọi người đều có cơ hội phát biểu sẽ trở nên khó khăn hơn.

Câu 1:

Định nghĩa GDSK bao gồm:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Giáo dục sức khỏe (GDSK) bao gồm 3 lĩnh vực chính: 1) Giáo dục nâng cao sức khỏe, 2) Phòng bệnh và 3) Chăm sóc sức khỏe ban đầu. Do đó, đáp án đúng là "3 lĩnh vực".

Câu 2:

Mục đích chủ yếu của GDSK là nhằm giúp cho mọi người:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Mục đích chủ yếu của Giáo dục sức khỏe (GDSK) là trang bị cho mọi người kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để tự chủ động bảo vệ và nâng cao sức khỏe của bản thân. Điều này bao gồm việc thực hiện các hành vi lành mạnh, phòng ngừa bệnh tật và tìm kiếm sự hỗ trợ y tế phù hợp khi cần thiết. Trong các phương án được đưa ra, phương án 'Đạt được sức khỏe bằng chính những hành động và nỗ lực của bản thân mình' thể hiện rõ nhất mục tiêu này.

Câu 3:

Hành vi của con người chịu ảnh hưởng bởi:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Hành vi của con người là một hiện tượng phức tạp, chịu tác động từ nhiều yếu tố khác nhau. - Phương án A chỉ đề cập đến các yếu tố xã hội, văn hóa, kinh tế và chính trị, bỏ qua các yếu tố bên trong con người và các yếu tố sinh học, tâm lý khác. - Phương án B chỉ đề cập đến yếu tố bên trong và bên ngoài cơ thể một cách chung chung, không cụ thể. - Phương án C bao quát đầy đủ các yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến hành vi, bao gồm điều kiện môi trường, yếu tố sinh học (gen di truyền, sức khỏe), yếu tố tâm lý (tính cách, cảm xúc), yếu tố kinh tế (mức sống, thu nhập) và yếu tố văn hóa (giá trị, chuẩn mực xã hội). - Phương án D cũng chỉ đề cập đến một số yếu tố nhất định, và không bao quát hết tất cả các yếu tố quan trọng. Do đó, phương án C là đầy đủ và chính xác nhất.

Câu 4:

Giáo dục để tạo ra các hành vi sức khỏe có lợi thì khó thực hiện đối với:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Giáo dục sức khỏe để tạo ra các hành vi sức khỏe có lợi gặp nhiều khó khăn nhất khi đối diện với các yếu tố đã ăn sâu vào đời sống văn hóa và tinh thần của cộng đồng. Các yếu tố này bao gồm:

Thói quen: Các hành vi được lặp đi lặp lại thường xuyên, trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày.
Phong tục, tập quán: Các quy tắc ứng xử, sinh hoạt được truyền từ đời này sang đời khác, có sức mạnh ràng buộc lớn.
Tín ngưỡng: Niềm tin vào các lực lượng siêu nhiên, có ảnh hưởng sâu sắc đến hành vi và quyết định của con người.

Việc thay đổi những yếu tố này đòi hỏi một quá trình lâu dài, kiên trì và cần có sự kết hợp của nhiều phương pháp khác nhau, không chỉ là giáo dục đơn thuần.

Câu 5:

Biết thêm được một hành vi có hại cho sức khỏe, ta sẽ được tích lũy thêm:

Lời giải: