Giáo viên có thể sử dụng kết quả đánh giá trẻ hàng ngày và đánh giá sau chủ đề để làm cơ sở đánh giá sự phát triển của trẻ cuối độ tuổi:

Mục tiêu của nhóm lớp

Kết quả của quá trình dạy học

Kết quả mong đợi cuối độ tuổi của trẻ

Sự phát triển của trẻ cuối độ tuổi

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Giáo viên sử dụng kết quả đánh giá hàng ngày và sau chủ đề để so sánh với mục tiêu phát triển cuối độ tuổi của trẻ. Điều này giúp giáo viên xác định mức độ tiến bộ của trẻ so với các tiêu chuẩn phát triển đã được thiết lập cho độ tuổi đó. Các lựa chọn khác không trực tiếp liên quan đến việc đánh giá sự phát triển của trẻ so với các tiêu chuẩn độ tuổi.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 6

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 40:

Vai trò của cô giáo trong phương pháp dạy học tích cực:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Vai trò của cô giáo trong phương pháp dạy học tích cực là gợi mở, hướng dẫn trẻ trong các hoạt động tìm tòi khám phá. Điều này giúp trẻ phát triển tư duy, khả năng tự học và giải quyết vấn đề. Các lựa chọn khác không thể hiện đầy đủ vai trò trung tâm của giáo viên trong việc tạo môi trường học tập tích cực, khuyến khích sự tham gia chủ động của trẻ.

Câu 41:

1 ngày trẻ uống bao nhiêu lít nước là đủ?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Lượng nước cần thiết cho trẻ em thay đổi tùy thuộc vào độ tuổi, cân nặng, mức độ hoạt động và điều kiện thời tiết. Tuy nhiên, một hướng dẫn chung là:

Trẻ sơ sinh (0-6 tháng): Thường không cần uống thêm nước ngoài sữa mẹ hoặc sữa công thức.

Trẻ 6-12 tháng: Khoảng 0,8-1 lít nước mỗi ngày (bao gồm cả từ thức ăn).

Trẻ 1-3 tuổi: Khoảng 1,3 lít nước mỗi ngày.

Trẻ 4-8 tuổi: Khoảng 1,7 lít nước mỗi ngày.

Trẻ 9-13 tuổi: Khoảng 2,1 lít nước mỗi ngày đối với bé trai và 1,9 lít nước mỗi ngày đối với bé gái.

Trẻ 14-18 tuổi: Khoảng 2,6 lít nước mỗi ngày đối với bé trai và 2,2 lít nước mỗi ngày đối với bé gái.

Vì câu hỏi không chỉ rõ độ tuổi của trẻ, đáp án 1 – 1,5 lít là phù hợp nhất nếu ta xét đến độ tuổi từ 1-3. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng đây chỉ là con số ước tính và có thể thay đổi tùy theo từng trẻ.

Câu 42:

Theo điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 khác với điều 51 Luật GD năm 2005 ở điểm nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Điều 51 của Luật Giáo dục năm 2005 quy định về nhiệm vụ của nhà giáo, bao gồm 3 khoản. Trong khi đó, Điều 51 của Luật Giáo dục sửa đổi và bổ sung năm 2009 quy định về các hành vi nhà giáo không được làm, bao gồm 4 khoản. Do đó, sự khác biệt nằm ở số lượng khoản và nội dung quy định.

Câu 43:

Căn cứ đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này liên quan đến các căn cứ để đánh giá và xếp loại giáo viên mầm non. Phương án 1 đề cập đến tiêu chuẩn và nhiệm vụ chung của nhà giáo. Phương án 2 nói về chức trách, nhiệm vụ cụ thể được phân công, các quy định của nhà trường và điều kiện thực hiện nhiệm vụ. Phương án 3 nhấn mạnh đến kết quả rèn luyện và giảng dạy trong năm học. Tất cả các yếu tố này đều quan trọng trong quá trình đánh giá giáo viên. Do đó, phương án 4, "Tất cả các căn cứ trên", là đáp án chính xác nhất vì nó bao gồm đầy đủ các khía cạnh cần xem xét khi đánh giá giáo viên mầm non.

Câu 44:

Thời gian Phó Hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia các hoạt động giáo dục (dạy trẻ hoặc dự giờ dạy trẻ của giáo viên trong trường) là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Thời gian Phó Hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia các hoạt động giáo dục (dạy trẻ hoặc dự giờ dạy trẻ của giáo viên trong trường) là 02 giờ trong một tuần theo quy định hiện hành.

Câu 45:

Theo điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì cơ quan quy định cụ thể điều kiện thành lập, cho phép hoạt động giáo dục đối với trường đại học là?

Lời giải: