Giải quyết các vấn đề dược liệu gồm có:

Để xây dựng chính sách cán bộ toàn diện về đường lối kết hợp Y học cổ truyền với Y học hiện đại, cần có các yếu tố sau:

1. Có chính sách đãi ngộ: Điều này nhằm thu hút và giữ chân cán bộ có trình độ chuyên môn cao, đồng thời khuyến khích họ gắn bó với công tác Y học cổ truyền.
2. Động viên cán bộ tham gia công tác y học cổ truyền: Việc này giúp tăng cường nguồn nhân lực cho lĩnh vực Y học cổ truyền, đồng thời nâng cao nhận thức và sự quan tâm của cán bộ y tế đối với Y học cổ truyền.
3. Đẩy mạnh công tác thừa kế: Y học cổ truyền có nhiều kinh nghiệm quý báu được truyền lại từ đời này sang đời khác. Việc đẩy mạnh công tác thừa kế giúp bảo tồn và phát huy những giá trị này.
4. Giải thích cho cán bộ hiểu về công tác y học cổ truyền: Giúp cán bộ có cái nhìn đúng đắn, khách quan và đầy đủ hơn về Y học cổ truyền, từ đó có thái độ tích cực và sẵn sàng tham gia vào công tác này.

Vì vậy, tất cả các đáp án đều cần thiết để xây dựng chính sách cán bộ toàn diện.

Vào thời kỳ Hùng Vương, chữ viết chưa phổ biến rộng rãi trong dân chúng. Do đó, kiến thức y học chủ yếu được truyền lại thông qua hình thức truyền miệng từ đời này sang đời khác, từ người lớn tuổi có kinh nghiệm đến thế hệ trẻ. Các hình thức như sách vở, văn thơ, hay thông tin (theo nghĩa hiện đại) chưa phải là phương tiện chính để phổ biến kiến thức y học vào thời điểm đó.

Quá trình "Sinh - trưởng - hoá - thu – tang" mô tả vòng đời cơ bản của mọi vật thể hoặc sinh vật trong tự nhiên.
- Sinh: Bắt đầu sự sống hoặc hình thành.
- Trưởng: Phát triển và lớn lên.
- Hoá: Biến đổi về chất.
- Thu: Tích lũy năng lượng hoặc chất dinh dưỡng.
- Tang: Suy tàn và kết thúc.
Các đáp án khác không bao quát đầy đủ các giai đoạn này.

Quá trình sinh học cơ bản của một con người bao gồm các giai đoạn: sinh ra (sinh), lớn lên và phát triển (trưởng), giai đoạn sung sức (tráng), già đi (lão), và cuối cùng là chết (di). Do đó, đáp án chính xác nhất là "Sinh - trưởng - tráng - lão – di".