“Đi truy về trao” là một biện pháp giúp người học:

Ghi nhớ tốt.

Giữ gìn tốt.

Nhớ lại tốt.

Nhận lại tốt.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

"Đi truy về trao" là một biện pháp giúp người học nhớ lại thông tin đã học một cách hiệu quả. Cụm từ này gợi ý một quá trình chủ động tìm kiếm (đi truy) và sau đó phục hồi (về trao) kiến thức. Do đó, nó liên quan trực tiếp đến khả năng nhớ lại.

460 câu trắc nghiệm Tâm lý học có đáp án - Phần 3

Với hơn 460 câu ôn thi trắc nghiệm tâm lý học có đáp án sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích dành cho các bạn sinh viên, giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 19:

Đặc điểm đặc trưng của xúc cảm là:

1. Luôn ở trạng thái hiện thực.

2. Có tính nhất thời, đa dạng, phụ thuộc vào tình huống.

3. Gắn liền với phản xạ có điều kiện, với động hình.

4. Là một thuộc tính tâm lý.

5. Có cả ở người và động vật.

Phương án đúng là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Đặc điểm đặc trưng của xúc cảm bao gồm tính nhất thời, đa dạng và phụ thuộc vào tình huống (2), là một thuộc tính tâm lý (4), và có ở cả người và động vật (5). Do đó, phương án 2, 4, 5 là đáp án đúng. Các phương án khác chứa các phát biểu không hoàn toàn chính xác về xúc cảm.

Câu 20:

Giá trị chân chính của ý chí thể hiện ở:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Giá trị chân chính của ý chí không chỉ nằm ở cường độ, tính ý thức hay tự giác mà còn ở nội dung đạo đức mà ý chí đó hướng tới. Một ý chí mạnh mẽ nhưng phục vụ mục đích xấu thì không thể coi là có giá trị chân chính. Do đó, nội dung đạo đức là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá giá trị thực sự của ý chí.

Câu 21:

Nguyên tắc “Văn ôn võ luyện” là sự vận dụng quy luật:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nguyên tắc "Văn ôn võ luyện" nhấn mạnh sự cần thiết của việc học tập và rèn luyện thường xuyên, liên tục để nâng cao kiến thức và kỹ năng. Điều này phản ánh quy luật tiến bộ không đồng đều, vì quá trình học tập và rèn luyện không phải lúc nào cũng diễn ra một cách suôn sẻ và đều đặn. Sẽ có những giai đoạn tiến bộ nhanh chóng, xen kẽ với những giai đoạn trì trệ hoặc thậm chí thụt lùi. Vì vậy, "Văn ôn võ luyện" giúp chúng ta vượt qua những giai đoạn khó khăn này và tiếp tục tiến bộ. Các đáp án khác không phù hợp vì không phản ánh đúng ý nghĩa của việc "Văn ôn võ luyện" trong việc học tập và rèn luyện.

Câu 22:

Yếu tố đóng vai quyết định đối với sự hình thành năng lực là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Năng lực là sự tổng hòa của nhiều yếu tố, trong đó tính tích cực hoạt động của cá nhân đóng vai trò quyết định. Bởi vì, dù có tư chất, tri thức, kĩ năng, kĩ xảo hay khuynh hướng cá nhân, nhưng nếu không có sự chủ động, tích cực trong hoạt động thì năng lực khó có thể hình thành và phát triển một cách tối ưu. Tư chất là yếu tố bẩm sinh, tri thức, kĩ năng, kĩ xảo cần quá trình rèn luyện và khuynh hướng cá nhân chỉ là một phần của động lực. Do đó, tính tích cực hoạt động của cá nhân là yếu tố quyết định.

Câu 23:

Một con người sinh động, hoạt bát, muốn thay đổi các ấn tượng thường xuyên, dễ dàng thích ứng với những điều kiện thay đổi của cuộc sống. Đó là người thuộc khí chất:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Khí chất hăng hái (hay còn gọi là linh hoạt) thường được mô tả là người có tính cách sinh động, hoạt bát, dễ thích nghi với sự thay đổi và luôn tìm kiếm những ấn tượng mới. Các khí chất khác có đặc điểm khác biệt: bình thản (điềm tĩnh, khó thay đổi), nóng nảy (mạnh mẽ, dễ kích động), ưu tư (nhạy cảm, dễ buồn).

Câu 24:

Yếu tố được coi là nhu cầu xã hội cơ bản, xuất hiện sớm nhất ở con người, có vai trò quyết định đến sự hình thành nhân cách con người là:

Lời giải: