Câu hỏi:
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về ý nghĩa của việc nâng cao giá trị bản thân trong đời sống hiện nay.
Đáp án đúng: A
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Bàn về ý nghĩa của việc nâng cao giá trị bản thân.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
– Xác định được các ý chính của bài viết.
– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục 3 phần của bài văn nghị luận:
* Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.
* Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận:
– Giải thích từ khóa: Giá trị bản thân là tổng hòa những phẩm chất, năng lực, kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm sống mà mỗi người tích lũy được trong quá trình học tập, làm việc và trải nghiệm cuộc sống. Nâng cao giá trị bản thân chính là quá trình ta không ngừng nỗ lực rèn luyện để phát triển và hoàn thiện chính mình về trí tuệ, đạo đức.
– Thực trạng: Hiện nay, nhiều học sinh vẫn chưa nhận thức rõ về tầm quan trọng của việc nâng cao giá trị bản thân.
– Nguyên nhân:
+ Xã hội hiện đại hình thành lối sống thực dụng, coi trọng vật chất, vẻ ngoài hơn là những giá trị bền vững bên trong: Tâm hồn, phẩm chất, trí tuệ,... Sự thật là, nhiều bạn trẻ ngày nay dễ bị làm mờ mắt bởi những video “sống ảo” hào nhoáng trên mạng xã hội.
+ Thiếu định hướng: Nhiều bạn chưa có mục tiêu rõ ràng cho tương lai, không biết mình muốn gì, cần làm gì để có thể hoàn thiện, phát triển bản thân.
+ Thiếu kĩ năng: Kĩ năng tự học là kĩ năng quan trọng để ta có thể chiếm lĩnh tri thức, hình thành kĩ năng. Tuy nhiên, nhiều bạn trẻ hiện nay vẫn chưa có hoặc có kĩ năng tự học kém, nên chưa biết cách phát triển bản thân.
– Hậu quả: Nếu không biết nâng cao giá trị bản thân, chúng ta sẽ:
+ Không thể tìm cho bản thân một môi trường tốt để tiếp tục phát triển, hoàn thiện mình.
+ Bị lỡ mất những cơ hội cạnh tranh để thăng tiến, do đó, mà rất khó đạt được thành công.
+ Có thể phải đối diện với tình trạng thất nghiệp.
– Bàn luận: Có nhiều quan điểm cho rằng chỉ cần học giỏi, có bằng cấp hoặc cứ trở nên thật xinh đẹp là đủ. Tuy nhiên, đó chỉ là một trong số những yếu tố thể hiện một phần nào giá trị của một con người.
– Giải pháp:
+ Tích cực học tập, rèn luyện các kĩ năng sao cho đảm bảo đáp ứng được những nhu cầu của thời đại.
+ Không quên trau dồi cả về phẩm chất và đạo đức.
– Liên hệ: HS dựa vào vốn sống cá nhân, từ đó tự rút ra những bài học về nhận thức, hành động cho chính mình.
* Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau
– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
30+ Câu Hỏi Ôn Tập Kiểm Tra Học Kì I - Ngữ Văn 11 - Chân Trời Sáng Tạo được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, phù hợp với cấu trúc đề thi học kì. Nội dung bao quát cả phần đọc hiểu và làm văn, giúp học sinh ôn tập hiệu quả. Đề có đáp án, hướng dẫn chấm rõ ràng, hỗ trợ giáo viên và học sinh trong quá trình đánh giá năng lực.
Câu hỏi liên quan
Lời nói của nhân vật Vũ Như Tô trong văn bản thể hiện rất sâu sắc và cụ thể sự mạnh mẽ, cương trực, không chịu khuất phục trước cường quyền của ông:
– Vũ Như Tô mạnh mẽ đòi quyền lợi cho những người tài trong xã hội lúc bấy giờ bất chấp sự đe dọa của vua Lê Tương Dực: Nhưng trước khi chết tiện nhân cũng cố hết sức biện bạch mong Hoàng thượng đừng coi rẻ anh em tiện nhân, ngõ hầu con em theo gót sau này được mở mày mở mặt. Những ân huệ ấy tiện nhân không xin cho mình – tiện nhân xin chịu chết mà xin cho lũ hậu tiến. Được biệt đãi, có địa vị thì những kẻ tài hoa mới xuất hiện, tranh nhau tô điểm nước non.
– Vũ Như Tô kiên quyết không chịu sửa hay thêm chi tiết vào bản vẽ Cửu Trùng Đài như mong muốn của vua Lê Tương Dực: Không thêm bớt gì cả.
– Vũ Như Tô điềm tĩnh, thách thức vua Lê Tương Dực: Đó là quyền Hoàng thượng. Nhưng... xây đài Cửu trùng không dễ thế đâu. Nếu chỉ xem sách mà làm được thì chán nhà nho đã thành Khổng Tử, chán vị tướng đã thành Tôn, Ngô, chán thi nhân đã thành Lý, Đỗ. Cần phải có mắt, có tai, có tâm huyết, có tay mình vào đó. Hoàng thượng cứ giữ lấy bản đồ, cầm lấy quyển sổ, đi tìm thợ giỏi, tiện nhân không dám nói sao, nhưng tiện nhân tin rằng không một kẻ nào làm nổi. Bản đồ kia chỉ là phần xác, nhưng phần hồn thì chỉ ở lòng tiện nhân, mà phần hồn mới là phần chính...

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Địa Lí 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.