Câu hỏi:

Sự phổ biến của các thiết bị gắn bộ xử lí thông tin đã thúc đẩy sự phát triển của nhiều lĩnh vực khoa học và đời sống. Ví dụ, sử dụng máy tính lưu trữ dữ liệu lớn, xem tin tức trên báo điện tử, chia sẻ và giao lưu trên mạng xã hội, sử dụng các dịch vụ trực tuyến như trò chuyện trực tuyến. Tuy nhiên, điều này cũng làm gia tăng các thách thức về đạo đức và pháp lí trong môi trường số, như vi phạm bản quyền.

Sau đây là một số ý kiến về thông tin trên:

Công nghệ đem lại nhiều lợi ích to lớn, đặc biệt trong việc thúc đẩy trao đổi thông tin giữa mọi người. Ví dụ, các công cụ giao tiếp trực tuyến (như: email, video call) cho phép con người có thể trò chuyện với nhau dù ở bất cứ nơi đâu; các lập trình viên có thể theo dõi tiến độ của dự án bằng phần mềm thay thế cho báo cáo trên giấy.

Sau đây là một số ý kiến về thông tin trên:

Một nhà khoa học dữ liệu cần phân tích một lượng lớn dữ liệu để tìm ra xu hướng mới. Khả năng nào sau đây của máy tính là quan trọng nhất để hoàn thành công việc này?

Hành vi nào sau đây vi phạm Luật An ninh mạng do Quốc hội ban hành năm 2018?

Phương án nào sau đây không phải một tác động tiêu cực mà công nghệ kĩ thuật số gây ra?

Một nhóm học sinh cần sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin. Để làm nổi bật nội dung, nhóm dự định đính kèm một video minh họa. Tuy nhiên, phần mềm báo lỗi khi tải video lên. Cách xử lí nào sau đây là phù hợp nhất giúp giải quyết tình trạng?

Phương án nào sau đây là yếu tố quyết định để đưa ra các quyết định đúng đắn?

Phương án nào sau đây không phải một cách làm phù hợp khi sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin?

Trong một dự án học tập về các phản ứng hóa học, bạn A đã sử dụng phần mềm PhET để mô phỏng sự trung hòa giữa axit và bazơ. Dựa vào kết quả mô phỏng, bạn A có thể rút ra điều nào sau đây để cải thiện quy trình sản xuất thực phẩm trong thực tế?