Câu hỏi:
Phần II. Phần viết
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích diễn biến tâm lý nhân vật Chi-hon trong đoạn trích.
Đáp án đúng: A
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
– Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.
– Về kiểu đoạn văn, học sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích diễn biến tâm lý của nhân vật Chi-hon.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
– Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:
+ Chi-hon cảm thấy day dứt trong lòng khi mẹ bị lạc. Cô đi đến chỗ ga tàu Seoul – nơi mẹ đã lạc mất để hình dung lại cảnh mẹ bị lạc.
+ Chi-hon nhớ lại những hồi ức về mẹ, và cảm thấy hối tiếc vì sự vô tâm của mình trong quá khứ.
+ Chi-hon suy ngẫm lại khoảnh khắc định mệnh khi mẹ bị lạc, còn cô đang bận du lịch ở Bắc Kinh. Cô nhận ra mình đã không đủ quan tâm tới mẹ.
+ Chi-hon hiểu rằng mẹ sẽ không được tìm thấy.
→ Người con gái, khi bị lạc mất mẹ của mình, không thể thoát khỏi cảm xúc đau đớn, khổ sở, day dứt và hối hận. Có thể thấy, cô cũng là một cô gái hiếu thảo, nhưng vẫn có những khoảnh khắc cô đã vô tâm với mẹ của mình. Chính những điều đó đã là động lực cho hành trình tìm mẹ của cô, cả về thể xác và những điều sâu kín trong tâm hồn.
+ Nghệ thuật: Xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lý nhân vật, ngôi kể thứ nhất và điểm nhìn bên trong.
– Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
30+ Câu Hỏi Ôn Tập Kiểm Tra Học Kì I - Ngữ Văn 12 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống được biên soạn bám sát chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Bộ đề giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và làm văn theo định hướng phát triển năng lực, hỗ trợ giáo viên và học sinh ôn tập.
Câu hỏi liên quan
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Xác định đúng yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Tầm quan trọng của kí ức về những người thân yêu trong cuộc đời mỗi người.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
– Xác định được các ý chính của bài viết.
– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục 3 phần của bài văn nghị luận:
* Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.
* Triển khai vấn đề nghị luận:
– Giải thích vấn đề nghị luận.
– Thể hiện quan điểm của người viết, có thể theo một số gợi ý sau:
+ Con người thường nhìn về phía trước để hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn, tuy nhiên: “Nếu anh bắn vào quá khứ bằng súng lục thì tương lai sẽ bắn vào anh bằng đại bác.” (Sưu tầm). Quá khứ chính là yếu tố quan trọng để hình thành nên tính cách một con người, và người khác với người bởi mỗi cuộc đời là những trải nghiệm riêng tư có được từ thời đã qua và được lưu giữ bằng kí ức. Những kí ức về gia đình là nền tảng quan trọng cho nhân cách của con người.
+ Những kí ức về những người thân yêu chính là những hành trang quan trọng cho cuộc đời của mỗi người, giúp con người có động lực và sự tích cực để tiến về phía trước.
+ Nếu không có kí ức, con người chỉ là lớp vỏ rỗng.
– Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện.
* Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau
– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Địa Lí 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.