Câu hỏi:

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Cho hình biểu diễn của vật thể như hình vẽ sau.

Cho hình biểu diễn của vật thể như hình vẽ sau.Có các nhận định như sau:a) Hình biểu diễn thể hiện hình chiếu vuông góc và hình chiếu phối cảnh của vật thể.b) Đường kính của khối trụ xuyên q (ảnh 1)

Có các nhận định như sau:

a) Hình biểu diễn thể hiện hình chiếu vuông góc và hình chiếu phối cảnh của vật thể.

b) Đường kính của khối trụ xuyên qua vật thể là 16 mm.

c) Để thể hiện rõ hơn kết cấu bên trong của vật thể, có thể bổ sung hình cắt trên hình chiếu đứng.

d) Để thể hiện rõ hơn kết cấu bên trong của vật thể, có thể bổ sung hình cắt trên hình chiếu bằng.

Trả lời:

Đáp án đúng:

Ta có phân tích sau:

a) Hình biểu diễn bao gồm hình chiếu vuông góc (hình chiếu đứng, hình chiếu bằng) và hình chiếu phối cảnh (hình 3D). Nhận định đúng.
b) Đường kính khối trụ xuyên qua vật thể có thể đo được trên hình chiếu vuông góc, và bằng $16$ mm. Nhận định sai.
c) Việc bổ xung hình cắt trên hình chiếu đứng giúp thể hiện rõ kết cấu bên trong vật thể. Nhận định đúng.
d) Việc bổ xung hình cắt trên hình chiếu bằng giúp thể hiện rõ kết cấu bên trong vật thể. Nhận định sai.

Do đó, chọn đáp án: a) Đúng, b) Sai, c) Đúng, d) Sai

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

(2025 mới) Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Công Nghệ - Điện, Điện Tử có đáp án - Đề 4

10/09/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 26:

Một nhóm học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật điện và được giao nhiệm vụ thiết kế mạng điện cho một phòng đọc sách của nhà trường. Nhóm đã tìm hiểu về nghề nghiệp liên quan đến lắp đặt mạng điện trong gia đình và vẽ được sơ đồ mạch điện như hình bên. Dưới đây là một số nhận định được đưa ra trong quá trình thảo luận của nhóm.

a) Nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật điện rất đa dạng, gắn với các công việc chủ yếu như thiết kế điện, sản xuất và chế tạo thiết bị điện, lắp đặt điện, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa điện.

b) Đối với vị trí kĩ thuật viên thiết kế điện đòi hỏi phải có trình độ đại học ngành kĩ thuật điện.

c) Theo sơ đồ mạng điện, mỗi công tắc sẽ bật và tắt chung cho một bóng đèn và một quạt trần.

d) Nếu thay hai công tắc hai cực bằng một công tắc ba cực thì sẽ được một mạch điện bật tắt luân phiên cho mỗi nhóm với một bóng đèn và một quạt trần

Lời giải:

Đáp án đúng:

Theo sơ đồ mạch điện, mỗi công tắc điều khiển riêng biệt một bóng đèn hoặc một quạt trần, chứ không phải cả hai cùng lúc. Vì vậy, nhận định c là đúng.

Các nhận định khác:

a) Đúng, ngành kỹ thuật điện rất đa dạng.

b) Đúng, kỹ thuật viên thiết kế điện thường cần trình độ đại học.

d) Sai, công tắc ba cực không tạo ra mạch bật tắt luân phiên như vậy.

Câu 27:

Một nhóm học sinh đang thảo luận về việc thiết kế mạch điện tử điều khiển bật tắt đèn theo cường độ sáng của môi trường xung quanh. Hai bạn trong nhóm đưa ra các ý kiến như sau:

a) Có thể sử dụng vi điều khiển thông qua bo mạch Arduino để lập trình cho quang điện trở thực hiện điều khiển đèn.

b) Chỉ cần sử dụng mạch khuếch đại dùng transistor kết hợp với quang trở cũng có thể thực hiện bật tắt đèn theo cường độ sáng.

c) Có thể sử dụng bo mạch Arduino nhưng không cần phải lập trình cho quang điện trở vẫn thực hiện điều khiển đèn.

d) Mạch hoạt động dựa trên nguyên lí so sánh điện áp thông qua thay đổi giá trị điện trở của quang trở ở cầu phân áp

Lời giải:

Đáp án đúng:

Ý a đúng vì Arduino có thể lập trình để điều khiển quang điện trở, từ đó điều khiển đèn.
Ý b đúng vì mạch khuếch đại dùng transistor kết hợp với quang trở có thể thực hiện bật tắt đèn theo cường độ sáng.
Ý c sai vì Arduino cần lập trình để điều khiển quang điện trở.
Ý d đúng vì mạch hoạt động dựa trên nguyên lí so sánh điện áp thông qua thay đổi giá trị điện trở của quang trở ở cầu phân áp.
Vậy đáp án đúng là a và d.

Câu 28:

Trong giờ thực hành mạch khuếch đại, giáo viên cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ bên dưới và yêu cầu học sinh quan sát nêu cấu tạo, chức năng của mạch điện.

Một học sinh đưa ra các nhận xét như sau:

a) Mạch điện trên có cấu tạo gồm 2 phần là cảm biến nhiệt độ và phần mạch khuếch đại để xử lí tín hiệu.

b) Đây là mạch khuếch đại cộng đảo sử dụng IC khuếch đại thuật toán.

c) Mạch có chức năng đo và tổng hợp nhiệt độ ở ba vị trí khác nhau.

d) Mạch thực hiện chức năng so sánh tín hiệu đầu vào và đầu ra của khuếch đại thuật toán

Lời giải:

Đáp án đúng:

Nhận xét a) đúng. Mạch khuếch đại thường bao gồm một cảm biến (ví dụ: nhiệt độ) và mạch khuếch đại để xử lý tín hiệu từ cảm biến.

Nhận xét b) sai. Mạch khuếch đại cộng đảo thường có các điện trở hồi tiếp và điện trở đầu vào được kết nối theo một cấu hình cụ thể với IC khuếch đại thuật toán. Sơ đồ này không có cấu hình đó.

Nhận xét c) sai. Mạch này không nhất thiết đo và tổng hợp nhiệt độ ở ba vị trí. Nó có thể chỉ đơn giản khuếch đại tín hiệu từ một cảm biến nhiệt độ duy nhất hoặc từ một mạng các cảm biến.

Nhận xét d) sai. Mạch khuếch đại không nhất thiết thực hiện so sánh tín hiệu đầu vào và đầu ra.

Câu 1:

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24.

Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án

Việc lấy đi lớp vật liệu trên bề mặt của phôi để tạo ra chi tiết có hình dạng, kích thước theo yêu cầu là hoạt động thuộc

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Công nghệ gia công cắt gọt là quá trình loại bỏ vật liệu thừa từ phôi để tạo ra sản phẩm có hình dạng và kích thước mong muốn.
Các phương pháp gia công cắt gọt bao gồm tiện, phay, bào, khoan, mài,...

Câu 2:

Công nghệ phù hợp nhất để tạo ra nắp máy như hình bên là

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Nắp máy có hình dạng phức tạp và yêu cầu độ chính xác cao, do đó công nghệ hàn là phù hợp nhất để tạo ra sản phẩm này. Các công nghệ khác như gia công áp lực, gia công cắt gọt và đúc có thể không đáp ứng được yêu cầu về hình dạng và độ chính xác.

Câu 3:

Các vật liệu được sử dụng trong sản xuất cơ khí để chế tạo ra các sản phẩm phục vụ cho sản xuất và đời sống được gọi là

Lời giải: