Câu hỏi:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử?

A. Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề.

B. Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá.

C. Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu.

D. Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong nghiên cứu lịch sử bao gồm các bước sau:

Xác định vấn đề nghiên cứu
Sưu tầm sử liệu liên quan đến vấn đề
Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu
Xác định và đánh giá độ tin cậy của nguồn sử liệu

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

20+ Câu trắc nghiệm giữa HK1 Lịch sử 10 - Cánh Diều - Đề 2

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 14:

Điểm chung trong nội dung phản ánh của hai đoạn trích dẫn sau là gì?

“Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.

(Ngô Sỹ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập I, Sđd, tr. 101)

“Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.

(Hồ Chí Minh, Lịch Sử nước ta, 1942)

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Cả hai đoạn trích đều nhấn mạnh vai trò và ý nghĩa quan trọng của tri thức lịch sử đối với người Việt Nam. Đoạn trích của Ngô Sỹ Liên nhấn mạnh sử sách là bài học kinh nghiệm cho thế hệ sau, còn đoạn trích của Hồ Chí Minh khẳng định việc hiểu lịch sử là nền tảng để hiểu về cội nguồn dân tộc.

Đáp án 1 chỉ đề cập đến việc biết gốc tích.

Đáp án 2 chỉ đề cập đến vai trò làm gương của sử sách.

Đáp án 3 nói về hiểu biết lịch sử nhưng không bao quát như đáp án 4.

Đáp án 4 bao hàm ý nghĩa của cả hai đoạn trích, nhấn mạnh tầm quan trọng của tri thức lịch sử.

Câu 15:

So với hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức có đặc điểm gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Nhận thức lịch sử của con người là một quá trình diễn giải và tái hiện quá khứ. Do giới hạn về nguồn sử liệu, quan điểm cá nhân, và sự thay đổi của nhận thức theo thời gian, việc tái hiện đầy đủ và chính xác hiện thực lịch sử là điều không thể. Lịch sử được nhận thức luôn mang tính chủ quan và có thể khác biệt so với hiện thực đã diễn ra.

Câu 16:

Trong xu thế hội nhập quốc tế hiện nay, khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại, đòi hỏi chúng ta phải

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Trong quá trình hội nhập quốc tế và tiếp thu văn hóa nhân loại, điều quan trọng là phải chủ động tiếp thu có chọn lọc để đảm bảo giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu những giá trị tiến bộ của nhân loại. Việc tiếp thu một cách toàn diện có thể dẫn đến mất bản sắc, chú trọng văn hóa phương Tây là phiến diện, còn sáng tạo, đổi mới và điều chỉnh là kết quả của quá trình tiếp thu có chọn lọc.

Câu 17:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của các loại hình di sản văn hoá đối với nghiên cứu lịch sử?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Di sản văn hóa là một nguồn sử liệu quan trọng, cung cấp thông tin, bằng chứng và cái nhìn sâu sắc về quá khứ, giúp các nhà nghiên cứu lịch sử hiểu rõ hơn về các sự kiện, con người và xã hội trong lịch sử. Nó không phải là nguồn duy nhất, cũng không chỉ là nguồn tham khảo, mà là một phần không thể thiếu của quá trình nghiên cứu lịch sử.

Câu 18:

Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc bảo tồn.

Câu 19:

Một trong những di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của Việt Nam là

Lời giải: