Câu hỏi:

Nhận định nào sau đây là không đúng khi nói đến việc: trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã và đang bắt gặp lịch sử ở khắp mọi nơi?

A. Lịch sử hiện hữu trên từng con phố.

B. Lịch sử hiện hữu trong mỗi nếp nhà.

C. Lịch sử hiện hữu trong từng bài học.

D. Lịch sử hiện hữu trong mỗi bản làng.

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Lịch sử hiện hữu ở khắp mọi nơi trong cuộc sống hàng ngày, từ những con phố, nếp nhà, đến các bản làng. Tuy nhiên, không phải lúc nào lịch sử cũng hiện hữu một cách trực tiếp trong từng bài học. Bài học có thể bao gồm nhiều kiến thức khác nhau, không nhất thiết lúc nào cũng liên quan đến lịch sử.

Đáp án A đúng vì lịch sử có thể được tìm thấy trên các con phố thông qua các di tích, kiến trúc cổ, hay các sự kiện lịch sử đã diễn ra ở đó.
Đáp án B đúng vì các nếp nhà cổ, các vật dụng gia đình truyền thống đều mang dấu ấn của lịch sử.
Đáp án D đúng vì các bản làng thường có những phong tục tập quán, lễ hội, hay các câu chuyện truyền miệng liên quan đến lịch sử của cộng đồng.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

20+ Câu trắc nghiệm giữa HK1 Lịch sử 10 - Cánh Diều - Đề 2

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 11:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống ?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Tri thức lịch sử giúp chúng ta hiểu về quá khứ, từ đó hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc. Nó không đặt cơ sở cho mọi ngành khoa học, không biến mọi người thành nhà sử học, và cũng không giải quyết được mọi mâu thuẫn xã hội.

Câu 12:

Một trong những khâu quan trọng trong nghiên cứu, học tập, tìm hiểu lịch sử là

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Khâu quan trọng nhất trong nghiên cứu, học tập, tìm hiểu lịch sử là thu thập nguồn sử liệu. Các nguồn sử liệu cung cấp thông tin và bằng chứng để hiểu và tái hiện quá khứ một cách chính xác nhất có thể.

Câu 13:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong nghiên cứu lịch sử bao gồm các bước sau:

Xác định vấn đề nghiên cứu
Sưu tầm sử liệu liên quan đến vấn đề
Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu
Xác định và đánh giá độ tin cậy của nguồn sử liệu

Câu 14:

Điểm chung trong nội dung phản ánh của hai đoạn trích dẫn sau là gì?

“Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.

(Ngô Sỹ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập I, Sđd, tr. 101)

“Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.

(Hồ Chí Minh, Lịch Sử nước ta, 1942)

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Cả hai đoạn trích đều nhấn mạnh vai trò và ý nghĩa quan trọng của tri thức lịch sử đối với người Việt Nam. Đoạn trích của Ngô Sỹ Liên nhấn mạnh sử sách là bài học kinh nghiệm cho thế hệ sau, còn đoạn trích của Hồ Chí Minh khẳng định việc hiểu lịch sử là nền tảng để hiểu về cội nguồn dân tộc.

Đáp án 1 chỉ đề cập đến việc biết gốc tích.

Đáp án 2 chỉ đề cập đến vai trò làm gương của sử sách.

Đáp án 3 nói về hiểu biết lịch sử nhưng không bao quát như đáp án 4.

Đáp án 4 bao hàm ý nghĩa của cả hai đoạn trích, nhấn mạnh tầm quan trọng của tri thức lịch sử.

Câu 15:

So với hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức có đặc điểm gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Nhận thức lịch sử của con người là một quá trình diễn giải và tái hiện quá khứ. Do giới hạn về nguồn sử liệu, quan điểm cá nhân, và sự thay đổi của nhận thức theo thời gian, việc tái hiện đầy đủ và chính xác hiện thực lịch sử là điều không thể. Lịch sử được nhận thức luôn mang tính chủ quan và có thể khác biệt so với hiện thực đã diễn ra.

Câu 16:

Trong xu thế hội nhập quốc tế hiện nay, khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại, đòi hỏi chúng ta phải

Lời giải: