JavaScript is required

Câu hỏi:

Một trường đại học có khuôn viên gồm 9 tòa nhà có nền hình chữ nhật bằng nhau. Một sinh viên di chuyển giữa hai điểm A và B. Khi đi từ A tới B, bạn ấy đi theo đường (1), khi đi từ B về A, bạn ấy đi theo đường (2). Cho biết chiều dài của mỗi tòa nhà là 15 m và chiều ngang là 10 m. Bỏ qua bề rộng của các lối đi.

Pasted image

Khi đi, bạn sinh viên đã đi quãng đường dài 75 m.

Khi về, bạn sinh viên đã đi quãng đường bằng với khi đi.

Độ dịch chuyển khi đi và khi về bằng nhau.

Muốn rút ngắn quãng đường giữa A và B, bạn sinh viên bắt buộc phải đi vào/ra khỏi các tòa nhà.

Trả lời:

Đáp án đúng: Đúng, Đúng, Sai, Đúng


a) Khi đi, bạn sinh viên đã đi quãng đường dài 75 m  đúng, ta có: S = 3.15 + 3.10 = 75 m.

b) Khi về, bạn sinh viên đã đi quãng đường bằng với khi đi  đúng, nếu chỉ đi qua các lối đi, tất cả các đường đi đều có độ dài bằng nhau. Khi đi từ A đến B bắt buộc phải đi tới 10 m 3 lần, đi sang phải 15 m 3 lần, bất kể thứ tự của các bước này.

c) Độ dịch chuyển khi đi và khi về bằng nhau  sai, độ dịch chuyển lần đi và lần về trái dấu nhau.

d) Muốn rút ngắn quãng đường giữa A và B, bạn sinh viên bắt buộc phải đi vào/ra khỏi các tòa nhà  đúng, nếu muốn rút ngắn quãng đường, bạn sinh viên phải đi theo hướng chếch đi khỏi hướng đi thẳng và rẽ phải, theo bất đẳng thức tam giác. Điều này khiến bạn ấy phải đi vào/ra khỏi các tòa nhà. Lưu ý rằng nếu đi ra/vào các tòa nhà theo hướng đi thẳng và rẽ phải thì quãng đường vẫn không đổi.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Bộ Đề Kiểm Tra Giữa Học Kì I - Vật Lí 10 - Cánh Diều - Bộ Đề 01 được xây dựng nhằm giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức đã học trong nửa đầu học kì. Nội dung đề tập trung vào các chủ đề cơ bản và quan trọng như đơn vị và sai số trong vật lí, chuyển động thẳng, vận tốc, gia tốc, chuyển động thẳng biến đổi đều, rơi tự do và chuyển động ném ngang. Đề kết hợp các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề. Việc luyện tập với bộ đề này giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết, làm quen với cấu trúc đề thi chính thức và nâng cao khả năng quản lý thời gian khi làm bài. Đây là công cụ hữu ích để giáo viên đánh giá năng lực học tập, đồng thời định hướng học sinh tiếp tục nắm vững các kiến thức vật lí trong các bài học tiếp theo.

16/10/2025
0 lượt thi

Câu hỏi liên quan