JavaScript is required

Câu hỏi:

Một người thợ xác định nhiệt độ của một lò nung bằng cách đưa vào trong lò một miếng sắt có khối lượng 50 g. Coi thời gian nung là đủ dài và tốc độ nung chậm để miếng sắt có nhiệt độ bằng nhiệt độ lò nung. Khi đó, người thợ lấy miếng sắt ra khỏi lò nung và thả nó vào một nhiệt lượng kế có vỏ bằng thép, khối lượng 150g chứa 0,7 lít nước ở nhiệt độ 20°C. Coi miếng sắt và nhiệt lượng kế chứa nước chỉ truyền nhiệt cho nhau. Khi cân bằng nhiệt, nhiệt độ của nước lúc này tăng lên đến 26°C. Biết nhiệt dung riêng của sắt và thép là 460 J/kg.K, của nước là 4180 J/kg.K. Tính nhiệt độ của lò nung theo đơn vị °C. (Kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)

Trả lời:

Trả lời:

Đáp án đúng: 807


Áp dụng phương trình cân bằng nhiệt, ta có:

\(\begin{aligned}& \mathrm{m}_{\mathrm{s}} \mathrm{c}_{\mathrm{s}}\left(\mathrm{t}-\mathrm{t}_{\mathrm{cb}}\right)=\left(\mathrm{m}_{\mathrm{n}} \mathrm{c}_{\mathrm{n}}+\mathrm{m}_{\mathrm{nlk}} \mathrm{c}_{\mathrm{th}}\right)\left(\mathrm{t}_{\mathrm{n}}-\mathrm{t}_{\mathrm{cb}}\right) \\& \Rightarrow \mathrm{t}=\frac{\left(\mathrm{m}_{\mathrm{n}} \mathrm{c}_{\mathrm{n}}+\mathrm{m}_{\mathrm{nlk}} \mathrm{c}_{\mathrm{th}}\right)\left(\mathrm{t}_{\mathrm{n}}-\mathrm{t}_{\mathrm{cb}}\right)}{\mathrm{m}_{\mathrm{s}} \mathrm{c}_{\mathrm{s}}}+\mathrm{t}_{\mathrm{cb}} \\& =\frac{(0,7.4180+0,15.460) \cdot 6}{0,05.460}+26 \approx 807^{\circ} \mathrm{C}\end{aligned}\)

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Bộ đề kiểm tra giữa học kì I môn Vật Lí 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Bộ Đề 01 được thiết kế để đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh trong nửa đầu học kì. Nội dung đề kiểm tra bao gồm các chủ đề trọng điểm như sự chuyển thể, thang đo nhiệt độ, nội năng, định luật 1 của nhiệt động lực học, nhiệt dung riêng, nhiệt nóng chảy riêng và nhiệt hóa hơi riêng. Đề kết hợp các câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, giúp học sinh không chỉ kiểm tra kiến thức lý thuyết mà còn rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán và phân tích hiện tượng vật lí. Bộ đề này giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi chính thức, nâng cao khả năng tư duy, phân tích và áp dụng kiến thức vào thực tế. Đây là công cụ quan trọng để giáo viên đánh giá mức độ tiếp thu và hướng dẫn học sinh củng cố các kiến thức còn thiếu sót, chuẩn bị tốt cho kỳ thi giữa kì.

30/09/2025
0 lượt thi

Câu hỏi liên quan