Câu hỏi:

Là học sinh trung học, em cần làm gì để rèn luyện tính khách quan, công bằng?

Ủng hộ cho các tổ chức chống phá nhà nước.

Nhìn nhận, đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân.

Bảo vệ mọi việc làm của người thân mình.

Phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng.

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Để rèn luyện tính khách quan, công bằng, học sinh cần phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng. Điều này giúp học sinh nhìn nhận vấn đề một cách toàn diện và đưa ra những đánh giá chính xác, không thiên vị.

Đáp án A sai vì ủng hộ các tổ chức chống phá nhà nước là hành vi vi phạm pháp luật.
Đáp án B sai vì nhìn nhận, đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân là chủ quan, không khách quan.
Đáp án C sai vì bảo vệ mọi việc làm của người thân mình có thể dẫn đến bao che cho những hành vi sai trái.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

20+ Câu trắc nghiệm cuối HK1 GDCD 9 - KNTT - Đề 1

26/09/2025

0 lượt thi

0 / 24

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 5:

Câu “Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu” nói về điều gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu tục ngữ "Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu" thể hiện nguyên tắc công bằng, mỗi người phải chịu trách nhiệm cho hành động của mình. Đây là một nguyên tắc quan trọng trong xã hội để đảm bảo sự công bằng và trách nhiệm.

Câu 6:

Vì sao cần phải giáo dục cho học sinh về việc phải sống khách quan, công bằng?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Việc giáo dục học sinh về sự khách quan và công bằng rất quan trọng vì học sinh là thế hệ tương lai của đất nước. Một nền giáo dục đúng đắn về những giá trị này sẽ giúp ích cho việc xây dựng một xã hội công bằng và phát triển hơn trong tương lai.

Câu 7:

Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và đề nghị thu ngân thanh toán trước cho mình. Nếu em là một trong những người xếp hàng ở đấy, em sẽ xử lí như thế nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Cách xử lý phù hợp nhất trong tình huống này là nhẹ nhàng nhắc nhở anh B tuân thủ quy định. Điều này vừa thể hiện sự tôn trọng, vừa giải quyết vấn đề một cách hòa bình và hiệu quả. Các lựa chọn khác đều không phù hợp vì có thể gây ra xung đột hoặc không giải quyết được vấn đề.

Đánh anh B là hành động bạo lực, không nên thực hiện.
Mặc kệ anh B có thể khiến anh ta tiếp tục hành vi sai trái.
Gọi công an là biện pháp quá nghiêm trọng cho tình huống này.

Câu 8:

Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Tại một ngã tư giao thông, ông X (nhân viên) và ông N (thủ trưởng) cùng làm tại một cơ quan, do mải nói chuyện, không chú ý nên cả hai ông đều điều khiển xe máy vượt đèn đỏ nhưng không gây tai nạn giao thông. Khi bị anh T (cảnh sát giao thông) lập biên bản, ông N đã lợi dụng chức vụ và những mối quan hệ của mình để tác động tới anh T. Kết quả là: ông N không bị xử phạt trong khi ông X phải nộp phạt 400.000 đồng.

Câu hỏi. Chủ thể nào đã có hành vi vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Ông N đã lợi dụng chức vụ để tác động đến anh T, khiến anh T không xử phạt ông N mà chỉ xử phạt ông X. Như vậy, cả ông N và anh T đều vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng trước pháp luật.

Ông N vi phạm vì đã lợi dụng chức vụ để trốn tránh trách nhiệm.
Anh T vi phạm vì đã không xử lý vi phạm của ông N theo đúng quy định của pháp luật.

Câu 9:

Điền vào chỗ trống: “Hòa bình là ... không có chiến tranh hay ... vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, hạnh phúc.”

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Hòa bình là một trạng thái, không phải là một xu hướng hay biểu hiện. Xung đột vũ trang trái ngược với hòa bình.
Vậy đáp án đúng là B.

Câu 10:

Trái nghĩa với hòa bình là gì?

Lời giải: