Câu hỏi:

a. Quen nhờn: động vật phớt lờ, không đáp ứng lại những kích thích lặp đi, lặp lại nhiều lần nếu như kích thích đó không kèm theo sự nguy hiểm.

b. Học xã hội: động vật học bằng cách quan sát và bắt chước hành vi của động vật khác.

→ Ong chỉ đường cho các con ong thợ khác về vị trí của hoa bằng "kiểu múa lắc bụng" là hình thức học xã hội.

c. Nhận thức và giải quyết vấn đề: liên quan đến khả năng nhận biết và xử lí thông tin giải quyết những trở ngại gặp phải.

d. Học liên kết: khả năng liên kết một đặc điểm môi trường với một đặc điểm khác.

a. Bọ hung có kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn. → Đúng. Bọ hung thuộc nhóm động vật biến thái hoàn toàn (trứng → ấu trùng → nhộng → con trưởng thành), con non mới nở có hình dạng, cấu tạo và sinh lí rất khác so với con trưởng thành.

b. Ấu trùng là giai đoạn sinh trưởng mạnh mẽ nhất về kích thước và khối lượng. → Đúng. Trong vòng đời của bọ hung, ấu trùng là giai đoạn phát triển mạnh nhất về kích thước và khối lượng do tập trung tích lũy dinh dưỡng để chuẩn bị chuyển hóa thành con trưởng thành.

c. Con trưởng thành là giai đoạn gây hại tới mùa màng nhất. → Sai. Giai đoạn ấu trùng thường gây hại cho cây trồng do chúng ăn rễ và các chất hữu cơ trong đất. Ngược lại con trưởng thành thường không gây hại trực tiếp mà còn có gián tiếp cho cây trồng thông qua việc chôn phân động vật - nguồn dinh dưỡng hữu cơ cho thực vật.

d. Nên thường xuyên vệ sinh đồng ruộng và đặt tụ điểm rác hữu ở gần sát đồng ruộng để thuận tiện xử lí hơn. → Sai. Việc đặt điểm xử lý rác hữu cơ gần đồng ruộng có thể thu hút quá nhiều bọ hung, làm tăng nguy cơ gây hại cho cây trồng.

- Các hormone kích thích sinh trưởng ở thực vật: auxin, gibberellin, cytokinin.

- Các hormone ức chế sinh trưởng ở thực vật: abscisic acid, ethylene.

- Các hormone ở động vật: juvenile, ecdysone.

Các loài động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch: tôm, sán lá gan, giun đũa, nhện, ve sầu.

Chú thích: