Câu hỏi:

Hướng động dương là

sự vận động sinh trưởng của thực vật hướng tới nguồn kích thích.

sự vận động sinh trưởng của thực vật tránh xa nguồn kích thích.

phản ứng của thực vật đối với tác nhân kích thích không định hướng.

sự vận động sinh trưởng của thực vật hướng tới nguồn kích thích và tránh xa nguồn kích thích.

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Hướng động dương là sự vận động sinh trưởng của thực vật hướng tới nguồn kích thích. Ví dụ, rễ cây hướng về phía nguồn nước.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

20+ Câu trắc nghiệm cuối HK1 Sinh học 11 - Cánh Diều - Đề 1

17/09/2025

0 lượt thi

0 / 31

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 27:

Sự đóng mở của khí khổng thuộc dạng cảm ứng nào sau đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Sự đóng mở của khí khổng là một ví dụ của ứng động sức trương. Ứng động sức trương là kiểu ứng động do sự thay đổi sức trương nước trong tế bào gây ra.

Hướng hóa: Phản ứng sinh trưởng của cây đối với các chất hóa học.
Hướng động: Phản ứng của cây đối với hướng của tác nhân kích thích từ một hướng xác định.
Ứng động tiếp xúc: Phản ứng của cây đối với sự tiếp xúc.

Câu 28:

Ví dụ nào dưới đây xảy ra do sự thay đổi hàm lượng trong tế bào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Hiện tượng thức, ngủ của lá cây muồng xanh theo ngày là một ví dụ về sự thay đổi hàm lượng trong tế bào, cụ thể là sự thay đổi hàm lượng nước trong các tế bào ở cuống lá. Sự thay đổi này dẫn đến sự thay đổi sức trương của tế bào, làm cho lá cây cụp xuống vào ban đêm và xòe ra vào ban ngày. Các ví dụ khác là các kiểu ứng động do tác động của môi trường ngoài.

Câu 29:

B. Phần tự luận

Câu 1 (1 điểm): Tại sao tiêm vaccine có thể giúp phòng một số bệnh do virus và vi khuẩn gây ra ở người và vật nuôi?

Lời giải:

Đáp án đúng:

Tiêm vaccine giúp cơ thể tạo ra hệ miễn dịch chủ động đối với một tác nhân gây bệnh cụ thể (virus hoặc vi khuẩn). Khi vaccine (chứa các tác nhân gây bệnh đã được làm yếu hoặc bất hoạt, hoặc một phần của chúng) được đưa vào cơ thể, hệ miễn dịch sẽ nhận diện chúng là 'kẻ xâm nhập' và tạo ra các kháng thể đặc hiệu.

Nếu sau này cơ thể tiếp xúc với tác nhân gây bệnh thực sự, hệ miễn dịch đã 'học' được cách nhận diện và tấn công chúng một cách nhanh chóng và hiệu quả, từ đó ngăn ngừa hoặc giảm nhẹ mức độ bệnh. Quá trình này được gọi là 'miễn dịch học được'.

Câu 30:

Câu 2 (1 điểm): Tại sao trong quy trình làm rau mầm, người ta thường che tối khoảng 2 – 3 ngày đầu khi hạt mới nảy mầm?

Lời giải:

Đáp án đúng:

Trong giai đoạn nảy mầm, che tối giúp:

Kích thích sự phát triển của rễ và thân cây: Trong bóng tối, cây tập trung năng lượng vào việc phát triển rễ và thân để tìm kiếm ánh sáng.

Hạn chế sự phát triển của lá: Lá chưa cần thiết trong giai đoạn đầu vì cây con vẫn sử dụng chất dinh dưỡng dự trữ trong hạt.

Do đó, việc che tối trong giai đoạn này giúp cây mầm phát triển nhanh và khỏe mạnh hơn.

Câu 31:

Câu 3 (1 điểm): Tại sao các vận động viên điền kinh sau khi thi đấu về tới đích vẫn phải tiếp tục hoạt động nhẹ nhàng cho tới khi nhịp tim đạt mức bình thường?

Lời giải:

Đáp án đúng:

Sau khi vận động mạnh, cơ thể cần thời gian để hồi phục. Việc tiếp tục vận động nhẹ nhàng giúp đưa nhịp tim và huyết áp trở về trạng thái bình thường một cách từ từ, tránh gây ra các vấn đề về tim mạch hoặc các biến chứng khác. Dừng đột ngột có thể gây sốc cho cơ thể.

Câu 1:

A. Phần trắc nghiệm

Câu 1: Sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật quang tự dưỡng?

Lời giải: