Câu hỏi:
Hình bên dưới là đồ thị mô tả vận tốc theo thời gian của một học sinh đi xe máy khi học sinh này bắt đầu lên dốc cầu rồi sau đó xuống dốc. Tốc độ trung bình của học sinh này từ lúc bắt đầu lên dốc đến lúc dừng lại là bao nhiêu m/s? (Kết quả làm tròn đến ba chữ số có nghĩa)
Trả lời:
Đáp án đúng:
Để tính tốc độ trung bình, ta cần tìm quãng đường đi được và thời gian đi hết quãng đường đó.
- Quãng đường đi được bằng diện tích dưới đồ thị vận tốc - thời gian.
- Thời gian đi là 4 (s)
Ta thấy phần đồ thị từ 0s đến 4s là một hình thang. Diện tích hình thang này là:
$S = \frac{1}{2} * h * (a + b) = \frac{1}{2} * 1 * (2 + 4) = 1.5 * 4 = 6$ (m)
Vậy, quãng đường đi được là 6 m.
Tốc độ trung bình là: $v_{tb} = \frac{S}{t} = \frac{6}{4} = 1.5$ (m/s)
- Quãng đường đi được bằng diện tích dưới đồ thị vận tốc - thời gian.
- Thời gian đi là 4 (s)
Ta thấy phần đồ thị từ 0s đến 4s là một hình thang. Diện tích hình thang này là:
$S = \frac{1}{2} * h * (a + b) = \frac{1}{2} * 1 * (2 + 4) = 1.5 * 4 = 6$ (m)
Vậy, quãng đường đi được là 6 m.
Tốc độ trung bình là: $v_{tb} = \frac{S}{t} = \frac{6}{4} = 1.5$ (m/s)
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Câu hỏi liên quan
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Phương pháp chủ đạo trong nghiên cứu Vật lí là thực nghiệm và sử dụng các mô hình để giải thích và dự đoán các hiện tượng.
- Thực nghiệm: Tiến hành các thí nghiệm để kiểm tra và xác nhận các giả thuyết.
- Mô hình: Xây dựng các mô hình lý thuyết để đơn giản hóa và mô tả các hiện tượng phức tạp.
