JavaScript is required

Câu hỏi:

Điểm chung trong nội dung phản ánh của các tư liệu 2, 3, 4 (Lịch sử 10, tr. 31) là gì?

A. Vai trò của lịch sử - văn hoá trong sự phát triển của ngành du lịch.

B. Nguồn tài nguyên của du lịch văn hoá.
C. Vai trò của du lịch trong phát triển kinh tế - xã hội.
D. sự hấp dẫn của di sản văn hoá đối với khách du lịch.
Trả lời:

Đáp án đúng: D


Các tư liệu 2, 3, 4 đều nhấn mạnh đến sức hút của các di sản văn hóa đối với du khách, do đó điểm chung trong nội dung phản ánh của chúng là sự hấp dẫn của di sản văn hóa đối với khách du lịch.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Câu hỏi liên quan

Lời giải:
Đáp án đúng: D
Môn Lịch sử chủ yếu liên quan đến việc tìm hiểu về quá khứ thông qua các sự kiện, nhân vật và bối cảnh lịch sử. Các hình thức học tập như học trên lớp, xem phim tài liệu lịch sử và tham quan các di tích, địa điểm lịch sử đều phù hợp.
Học trong phòng thí nghiệm không liên quan đến môn Lịch sử.
Lời giải:
Đáp án đúng:
Câu hỏi này không phải là câu hỏi trắc nghiệm và không cung cấp các lựa chọn. Đây là một câu hỏi mở yêu cầu phân tích chức năng và nhiệm vụ của sử học. Do đó, không thể chọn một đáp án cụ thể từ một danh sách cho sẵn. Vì vậy, không có đáp án nào có thể được chọn từ các lựa chọn.
Lời giải:
Đáp án đúng:
Câu hỏi này là một câu hỏi mở yêu cầu học sinh nêu và phân tích vai trò của sử học trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa và thiên nhiên. Đồng thời, học sinh cần liên hệ với thực tế địa phương và đề xuất các biện pháp cụ thể. Vì đây là câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể.
Lời giải:
Đáp án đúng: D
Quan điểm của Ét-uốt Ha-lét Ca nhấn mạnh rằng lịch sử không chỉ là một tập hợp các sự kiện quá khứ mà còn là một quá trình diễn giải và hiểu biết liên tục.

  • Nhà sử học đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn, phân tích và diễn giải các sự kiện lịch sử.
  • Sự thật lịch sử không phải là một thứ cố định mà được định hình bởi quan điểm và bối cảnh của nhà sử học.
  • Lịch sử là một cuộc đối thoại liên tục giữa hiện tại và quá khứ, trong đó chúng ta sử dụng kiến thức và kinh nghiệm hiện tại để hiểu quá khứ và sử dụng quá khứ để định hình hiện tại.

Vì vậy, đáp án D là phù hợp nhất vì nó bao hàm tất cả các yếu tố trên.
Câu 2:
Hiện thực lịch sử là gì?
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Hiện thực lịch sử là những sự kiện, quá trình đã xảy ra trong quá khứ và được con người nhận thức, ghi nhận, giải thích. Nó không đơn thuần là tất cả mọi thứ đã xảy ra (vì nhiều thứ đã trôi qua không dấu vết hoặc không còn ý nghĩa), mà là những gì còn lại trong nhận thức của chúng ta.
Câu 3:

Nhận thức lịch sử là gì?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 4:
So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 5:

Một số phương pháp cơ bản trong nghiên cứu lịch sử là gì?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 6:
Ý nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử?
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 7:

Điểm chung trong nội dung phản ánh của hai đoạn trích dẫn sau là gì?

- “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương văn cho đời sau”.

(Ngô Sỹ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập I, Sđd, tr. 101)

- “Dân ta phải biết sử ta, Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.

(Hồ Chí Minh, Lịch sử nước ta, 1942)

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP