Câu hỏi:

Cho đoạn thông tin sau:

“Du lịch di tích lịch sử tại TP. Hồ Chí Minh đã trở thành một trong những sản phẩm du lịch chủ lực, thu hút đông đảo du khách trong và ngoài nước. Các di tích như Địa đạo Củ Chi, Dinh Độc Lập và Khu di tích lịch sử Chiến khu Rừng Sác - Cần Giờ không chỉ mang giá trị văn hóa và lịch sử sâu sắc mà còn là biểu tượng cho tinh thần đấu tranh kiên cường của dân tộc Việt Nam.”

(Nghiên cứu phát triển bền vững du lịch di tích lịch sử ở TP. Hồ Chí Minh hiện nay, Quanlynhanuoc.vn, 2025)

Công nghiệp văn hoá phát triển góp phần quảng bá truyền thống lịch sử và giá trị văn hoá dân tộc đến cộng đồng.

Du lịch văn hoá hình thành chủ yếu từ nhu cầu mua sắm và thương mại hiện đại của khách du lịch.

Hoạt động du lịch tạo nguồn lực kinh tế để bảo tồn, trùng tu và phát huy giá trị di tích, di sản.

Việc bảo tồn di sản thiên nhiên chủ yếu dựa vào các nghi lễ truyền thống và hoạt động tín ngưỡng của cộng đồng địa phương.

Trả lời:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Sai, Sai

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi kiểm tra giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 - KNTT - Đề 2

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 16

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 1:

Sử học có chức năng khoa học nào sau đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sử học có chức năng giáo dục tư tưởng, tình cảm và đạo đức cho người học thông qua việc nghiên cứu và hiểu biết về quá khứ. Nó giúp hình thành những giá trị tốt đẹp và ý thức về trách nhiệm đối với xã hội và đất nước.

Câu 2:

Ý nghĩa của việc tuân thủ nguyên tắc nhân văn, tiến bộ trong nghiên cứu lịch sử là

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Nguyên tắc nhân văn, tiến bộ trong nghiên cứu lịch sử giúp định hướng con người xây dựng xã hội hòa bình, nhân ái và đoàn kết. Việc nghiên cứu và hiểu lịch sử dưới góc độ nhân văn giúp chúng ta nhận thức được giá trị của con người, sự đa dạng văn hóa, và tầm quan trọng của việc xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người.

Các lựa chọn khác không phản ánh đầy đủ ý nghĩa của nguyên tắc nhân văn, tiến bộ trong nghiên cứu lịch sử.

Câu 3:

Vai trò nào sau đây không phải của tri thức lịch sử đối với cuộc sống con người?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Tri thức lịch sử giúp con người hiểu về quá khứ, nguồn gốc, và bản sắc văn hóa. Nó không giúp con người 'sáng tạo' lịch sử, mà giúp con người hiểu và đánh giá lịch sử một cách khách quan. Việc 'sáng tạo' lịch sử theo ý muốn chủ quan là sai lệch và không đúng với bản chất của tri thức lịch sử.

Câu 4:

Sử học góp phần phát triển kinh tế, văn hoá, du lịch thông qua

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Sử học có vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển kinh tế, văn hóa và du lịch thông qua việc hình thành các mô hình kinh tế di sản bền vững, kết hợp giữa bảo tồn di sản và phát triển kinh tế địa phương.

Câu 5:

Sử học được coi là cơ sở khoa học quan trọng để bảo tồn di sản vì

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sử học đóng vai trò quan trọng trong việc bảo tồn di sản vì nó giúp khẳng định giá trị của di sản và cung cấp thông tin chính xác, toàn diện về di sản đó. Nhờ sử học, chúng ta có thể hiểu rõ nguồn gốc, lịch sử, ý nghĩa văn hóa và giá trị của di sản, từ đó có những biện pháp bảo tồn phù hợp và hiệu quả.

Câu 6:

Sự kết hợp giữa bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa sẽ đem lại lợi ích nào sau đây?

Lời giải: