Câu hỏi:

Cho đoạn thông tin sau đây:

"Một nhà du hành người Ai Cập đã viết: "Sông Nin của Ai Cập hơn hẳn các dòng sông khác trên thế giới về vị ngọt, độ dài và cả sự hữu ích của nó. Không dòng sông nào khác trên thế giới có thể quy tụ bên bờ của nó nhiều thành phố và làng mạc đến vậy"... Người Ai Cập gọi vùng đất phì nhiêu của họ là "Vùng đất đen" vì màu của phù xa và cây trồng rậm rạp trên đó. Ngoài dải đất dài và hẹp của những cánh đồng màu mỡ ấy là sa mạc (được gọi là "Vùng đất đỏ")".

(Theo Uy-li-am G.Đu-khơ, Giắc-xơn G.Spi-en-vô-ghen, Lịch sử thế giới (bản tiếng Anh) NXB Oát-uốt, 2010, tr.16)

Nhận định nào dưới đây là đúng/sai?

Vai trò của sông Nin đối với Ai Cập cổ đại là tạo ra “Vùng đất đen" phì nhiêu, màu mỡ.

Vai trò của sông Nin đối với Ai Cập cổ đại là tạo thuận lợi cho việc xây dựng nhiều bến cảng lớn.

Điều kiện tự nhiên ở Ai Cập thích hợp nhất cho việc phát triển ngành kinh tế chủ yếu là nông nghiệp.

Quy tụ hai bên bờ sông Nin nhiều thành phố, làng mạc vì có đất đai màu mỡ, dễ canh tác.

Trả lời:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Sai, Sai

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi kiểm tra giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 - Cánh Diều - Đề 4

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 1:

Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sử học giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nguồn gốc, quá trình hình thành và giá trị của di sản, đồng thời di sản cung cấp nguồn sử liệu quan trọng cho việc nghiên cứu lịch sử. Sử học cũng góp phần quảng bá giá trị của di sản đến cộng đồng. Tuy nhiên, sử học không quyết định sự tồn tại của di sản. Sự tồn tại của di sản phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác như bảo tồn, quản lý, và ý thức của cộng đồng.

Câu 2:

Nội dung nào sau đây là một trong những chức năng của Sử học?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Chức năng chính của Sử học là cung cấp tri thức khoa học về lịch sử cho con người, giúp con người hiểu rõ quá khứ, từ đó có những bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.

Câu 3:

Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Kết nối kiến thức lịch sử vào cuộc sống là sử dụng những gì đã học được để giải thích và hiểu rõ hơn về các vấn đề đang diễn ra. Các lựa chọn còn lại không trực tiếp phản ánh việc ứng dụng kiến thức lịch sử vào cuộc sống hiện tại.

Câu 4:

Nội dung nào sau đây không phải là lịch sử của ngôi làng em đang ở?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Lịch sử của một ngôi làng thường bao gồm các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ, quá trình hình thành và phát triển, những người có đóng góp quan trọng (ví dụ: trưởng thôn đầu tiên), và các thế hệ người dân đã sinh sống ở đó. Định hướng phát triển là kế hoạch cho tương lai, không phải là lịch sử đã diễn ra.

Câu 5:

Di sản nào sau đây là di sản văn hóa phi vật thể?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Di sản văn hóa phi vật thể là những giá trị văn hóa tinh thần như tiếng nói, chữ viết, lối sống, lễ hội, bí quyết nghề thủ công truyền thống... Trong các đáp án trên, Dân ca Quan họ Bắc Ninh là một loại hình nghệ thuật truyền thống thuộc di sản văn hóa phi vật thể.

Chùa Một Cột và Hoàng thành Thăng Long là di sản văn hóa vật thể.
Phố cổ Hội An là di sản văn hóa vật thể.

Câu 6:

Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là

Lời giải: