Câu hỏi:

Cho đoạn thông tin sau đây:

"Một nhà du hành người Ai Cập đã viết: "Sông Nin của Ai Cập hơn hẳn các dòng sông khác trên thế giới về vị ngọt, độ dài và cả sự hữu ích của nó. Không dòng sông nào khác trên thế giới có thể quy tụ bên bờ của nó nhiều thành phố và làng mạc đến vậy"... Người Ai Cập gọi vùng đất phì nhiêu của họ là "Vùng đất đen" vì màu của phù xa và cây trồng rậm rạp trên đó. Ngoài dải đất dài và hẹp của những cánh đồng màu mỡ ấy là sa mạc (được gọi là "Vùng đất đỏ")".

(Theo Uy-li-am G.Đu-khơ, Giắc-xơn G.Spi-en-vô-ghen, Lịch sử thế giới (bản tiếng Anh) NXB Oát-uốt, 2010, tr.16)

Nhận định nào dưới đây là đúng/sai?

Vai trò của sông Nin đối với Ai Cập cổ đại là tạo ra “Vùng đất đen" phì nhiêu, màu mỡ.

Vai trò của sông Nin đối với Ai Cập cổ đại là tạo thuận lợi cho việc xây dựng nhiều bến cảng lớn.

Điều kiện tự nhiên ở Ai Cập thích hợp nhất cho việc phát triển ngành kinh tế chủ yếu là nông nghiệp.

Quy tụ hai bên bờ sông Nin nhiều thành phố, làng mạc vì có đất đai màu mỡ, dễ canh tác.

Trả lời:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Sai, Sai

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi kiểm tra giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 - CTST - Đề 2

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 1:

Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sử học có vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu, bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa và thiên nhiên. Tuy nhiên, sự tồn tại của di sản không phụ thuộc hoàn toàn vào sử học. Di sản tồn tại do nhiều yếu tố khác nhau, bao gồm giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thẩm mỹ và sự quan tâm của cộng đồng. Do đó, khẳng định 'Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản' là không chính xác.

Câu 2:

Nội dung nào sau đây là một trong những chức năng của Sử học?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Chức năng của Sử học bao gồm:

Cung cấp tri thức khoa học về lịch sử, giúp con người hiểu rõ quá khứ.
Góp phần hình thành thế giới quan khoa học và nhân sinh quan đúng đắn.
Giúp con người đúc kết những bài học kinh nghiệm từ quá khứ để xây dựng hiện tại và hướng tới tương lai.

Câu 3:

Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Kết nối kiến thức lịch sử với cuộc sống hiện tại giúp chúng ta hiểu rõ hơn về những vấn đề đang diễn ra và đưa ra những quyết định đúng đắn hơn.

Đáp án A phản ánh đúng nhất ý nghĩa này.

Câu 4:

Nội dung nào sau đây không phải là lịch sử của ngôi làng em đang ở?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Lịch sử của một ngôi làng thường bao gồm các yếu tố như quá trình hình thành và phát triển, những thế hệ đầu tiên đến sinh sống, và những nhân vật quan trọng như trưởng thôn đầu tiên. Tuy nhiên, định hướng phát triển của ngôi làng thuộc về tương lai, không phải là một phần của lịch sử đã diễn ra.

Quá trình hình thành và phát triển: Mô tả cách ngôi làng được thành lập và thay đổi theo thời gian.
Những thế hệ đầu: Thông tin về những người đầu tiên đến định cư và xây dựng ngôi làng.
Trưởng thôn đầu tiên: Người lãnh đạo đầu tiên của ngôi làng, có vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển cộng đồng.

Câu 5:

Di sản nào sau đây là di sản văn hóa phi vật thể?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Di sản văn hóa phi vật thể là những giá trị tinh thần, sản phẩm tinh thần có tính lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu giữ bằng ngôn ngữ truyền miệng, chữ viết, truyền nghề, trình diễn và các hình thức khác. Dân ca Quan họ Bắc Ninh là một ví dụ điển hình.

Chùa Một Cột là di tích kiến trúc.
Phố cổ Hội An là di sản văn hóa vật thể.
Hoàng thành Thăng Long là di tích lịch sử, kiến trúc.

Câu 6:

Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là

Lời giải: