Câu hỏi:

Nội dung được thể hiện qua đoạn thơ:

"Quê hương là bàn tay mẹ

Dịu dàng hái lá mồng tơi

Bát canh ngọt ngào tỏa khói

Sau chiều tan học mưa rơi"

Câu hỏi tu từ có tác dụng:

• Tạo nhịp điệu cho câu thơ, đoạn thơ.

• Nhấn mạnh vai trò của quê hương và tình cảm của mỗi người đối với quê hương.

Học sinh trình bày được thông điệp phù hợp với nội dung tư tưởng của bài thơ và mang tính đạo đức, thẩm mĩ.

Gợi ý:

• Quê hương là cội nguồn, là sự gắn bó máu thịt đối với mỗi người.

• Phải biết nhớ về quê hương, nguồn cội.

Học sinh làm sáng rõ được ý: Vai trò của quê hương đối với đời sống tâm hồn của mỗi người; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân.

Học sinh trình bày trong một đoạn văn, có thể triển khai theo các kiểu đoạn văn: diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích, song hành.

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 

- Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề

Bàn về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.

c. Triển khai

Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

* Mở bài

• Dẫn dắt và nêu vấn đề cần bàn luận.

• Nêu ý kiến cá nhân của người viết về vấn đề.

* Thân bài

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần:

• Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận.

• Nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân.

• Hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng phù hợp.

Gợi ý triển khai:

a. Giải thích:

• Tình yêu quê hương, đất nước là tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho mảnh đất nơi mình sinh ra và lớn lên.

• Lòng yêu nước thể hiện ở sự nỗ lực học tập, lao động, góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.

b. Phân tích:

• Quê hương là nơi ta sinh ra, lớn lên, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách.

• Mỗi quê hương mang một nét văn hóa riêng, khi con người đi xa vẫn mang theo dấu ấn quê hương, góp phần làm phong phú bản sắc dân tộc.

• Quê hương là chốn bình yên để trở về sau những vất vả, lo toan; là nơi khơi gợi ký ức, tình yêu thương, giúp con người thêm gắn bó và nhân ái.

c. Chứng minh:

Tình yêu quê hương, đất nước không chỉ là lời nói mà phải thể hiện bằng hành động cụ thể:

• Cố gắng học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức để trở thành người có ích.

• Tôn trọng và thực hiện tốt pháp luật, nội quy của nhà trường, nơi làm việc.

• Tham gia các hoạt động xây dựng quê hương, bảo vệ môi trường, giữ gìn nét đẹp văn hóa truyền thống.

• Dũng cảm đấu tranh chống lại những biểu hiện tiêu cực, cái xấu trong xã hội.

d. Phản đề:

• Vẫn còn nhiều người chưa nhận thức được tầm quan trọng của quê hương.

• Có người hiểu được nhưng chưa hành động để góp phần làm cho quê hương thêm đẹp và giàu hơn.

* Kết bài

• Khẳng định lại vai trò và ý nghĩa to lớn của quê hương đối với mỗi con người.

• Liên hệ bản thân: cần yêu quý, trân trọng và có ý thức đóng góp xây dựng quê hương ngày càng phát triển.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Sử dụng hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ độc đáo; lời văn trau chuốt, sinh động, gợi cảm.