Câu hỏi:

- Sự gia tăng nhiệt độ có thể đã làm tăng hàm lượng gibberellin nội sinh trong cây đào, kích thích quá trình ra hoa. → Đúng. Gibberellin là một loại hormone thực vật có tác dụng kích thích sinh trưởng và phát triển, bao gồm cả quá trình ra hoa. Nhiệt độ ấm lên có thể thúc đẩy quá trình sinh tổng hợp gibberellin trong cây, dẫn đến hoa nở sớm.

- Tăng cường chặt, phá rừng là một trong những nguyên nhân gián tiếp gây nên hiện tượng trên. → Đúng. Tăng cường chặt, phá rừng sẽ làm cho diện tích cây xanh giảm xuống. Thực vật chính là nhân tố chính giúp điều hòa nhiệt độ Trái Đất, nên khi thiếu cây xanh nhiệt độ Trái Đất sẽ tăng lên đáng kể, là nguyên nhân gián tiếp dẫn đến hiện tượng trên.

- Dựa theo tương quan giữa các hormone, có thể bổ sung abscisic acid cho cây đào để làm chậm quá trình ra hoa. → Đúng. Trái ngược với Gibberellin là một hormone kích thích sinh trưởng, abscisic acid (ABA) là một hormone ức chế sinh trưởng, bao gồm cả quá trình ra hoa. Việc bổ sung ABA có thể giúp làm chậm quá trình ra hoa của cây đào, tuy nhiên cần phải nghiên cứu kĩ lưỡng về liều lượng và thời điểm sử dụng để tránh gây ảnh hưởng đến sự phát triển của cây.

- Khi thời tiết ấm lên, nhà nông nên dùng vải, bông phủ quanh gốc cây, đặt cây ở nơi có nhiều ánh sáng. → Sai. Các biện pháp này đều giúp cho cây tránh lạnh và tiếp xúc nhiều với không khí nóng hơn, từ đó thúc đẩy quá trình ra hoa nhanh hơn. Để hạn chế hoa đào nở sớm do thời tiết ấm, nhà nông nên cắt tỉa cành, lá; che chắn cây bằng phông, bạt để tránh nắng; tưới nước đá, phun nước lạnh,…

Mỗi loài động vật sinh trưởng và phát triển tốt trong điều kiện nhiệt độ môi trường thích hợp. Nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp có thể làm chậm quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật, đặc biệt là động vật biến nhiệt.

Thức ăn là yếu tố ảnh hưởng mạnh nhất lên quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật và người. Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn đều cần cho sự sinh trưởng và phát triển của động vật.

Hình thức phát triển của bướm là biến thái hoàn toàn (là quá trình phát triển mà ấu trùng có hình thái và cấu tạo rất khác so với con trưởng thành).

Sâu bướm có đặc điểm hình thía và cấu tạo rất khác với bướm. Sâu bướm trải qua nhiều lần lột xác và biến đổi thành nhộng, sau đó thành bướm.

Nhộn là giai đoạn biến đổi gần như toàn bộ cơ thể. Các mô, cơ quan cũ của sâu tiêu biến đi, đồng thời các mô và các cơ quan mới hình thành.

Mô phân sinh là nhóm các tế bào chưa phân hóa, có khả năng phân chia tạo tế bào mới trong suốt đời sống của thực vật.

Mô phân sinh ở thực vật gồm:

- Mô phân sinh đỉnh có ở ngọn cây, đỉnh cành và chóp rễ của cả cây một lá mầm và hai lá mầm.

- Mô phân sinh bên chỉ có ở cây hai lá mầm.

- Mô phân sinh lóng chỉ có ở cây một lá mầm.

- Quen nhờn: động vật phớt lờ, không đáp ứng lại những kích thích lặp đi, lặp lại nhiều lần nếu như kích thích đó không kèm theo sự nguy hiểm.

- Học xã hội: động vật học bằng cách quan sát và bắt chước hành vi của động vật khác.

→ Ong chỉ đường cho các con ong thợ khác về vị trí của hoa bằng "kiểu múa lắc bụng" là hình thức học xã hội.

- Nhận thức và giải quyết vấn đề: liên quan đến khả năng nhận biết và xử lí thông tin giải quyết những trở ngại gặp phải.

- Học liên kết: khả năng liên kết một đặc điểm môi trường với một đặc điểm khác.