Câu hỏi:

Sự phát triển của Sinh học mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp và triển vọng trong tương lai. Khi nói về vấn đề này, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Cho các đối tượng sau đây:

1. Vi khuẩn lam gây hiện tượng nở hoa đỏ cả góc hồ.

2. Sự hình thành và chuyển động của các cơn bão nhiệt đới.

3. Quần thể voọc quần đùi trắng ở đầm Vân Long.

4. Quá trình quang hợp diễn ra trong lục lạp của lá cây.

5. Sự biến đổi hóa học của đá vôi dưới tác động của nhiệt độ.

6. Cấu trúc phân tử DNA và quá trình nhân đôi của nó.

Có bao nhiêu đối tượng thuộc phạm vi nghiên cứu trực tiếp của Sinh học? Hãy viết đáp án là chuỗi gồm 4 chữ số đại diện cho các đối tượng đó theo thứ tự tăng dần

Cho các mục tiêu học tập sau:

1. Hiểu được cấu trúc và cách thế giới sống vận hành.

2. Hình thành và phát triển năng lực sinh học, giải thích các hiện tượng tự nhiên.

3. Chế tạo các linh kiện bán dẫn phục vụ lắp ráp máy tính.

4. Nghiên cứu cách thức vận hành tối ưu của các động cơ đốt trong.

5. Xây dựng thế giới quan khoa học và tình yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường.

6. Áp dụng kiến thức để tự chăm sóc sức khỏe bản thân và gia đình.

Những mục tiêu nào là mục tiêu học tập và nghiên cứu của môn Sinh học? Hãy viết đáp án là chuỗi gồm 4 chữ số đại diện cho các mục tiêu đó theo thứ tự tăng dần

Cho các hành động sau đây của con người:

1. Trồng rừng phòng hộ và rừng đầu nguồn để điều hòa khí hậu.

2. Sử dụng chế phẩm vi sinh vật để phân hủy nhanh rác thải hữu cơ tại bãi rác.

3. Khai thác thủy sản bằng lưới mắt nhỏ và thuốc nổ trong mùa sinh sản.

4. Ứng dụng công nghệ sinh học sản xuất phân bón hữu cơ thay thế phân hóa học.

5. Nghiên cứu tạo giống cây trồng chịu hạn nhằm thích ứng với biến đổi khí hậu.

6. Chôn lấp trực tiếp các loại túi nilon và chai nhựa khó phân hủy xuống đất trồng.

Những hành động nào thể hiện vai trò của Sinh học đối với sự phát triển bền vững? Hãy viết đáp án là chuỗi gồm 4 chữ số đại diện cho các hành động đó theo thứ tự tăng dần

Cho các hành động sau đây của con người:

1. Trồng rừng phòng hộ và rừng đầu nguồn để điều hòa khí hậu.

2. Sử dụng chế phẩm vi sinh vật để phân hủy nhanh rác thải hữu cơ tại bãi rác.

3. Khai thác thủy sản bằng lưới mắt nhỏ và thuốc nổ trong mùa sinh sản.

4. Ứng dụng công nghệ sinh học sản xuất phân bón hữu cơ thay thế phân hóa học.

5. Nghiên cứu tạo giống cây trồng chịu hạn nhằm thích ứng với biến đổi khí hậu.

6. Chôn lấp trực tiếp các loại túi nilon và chai nhựa khó phân hủy xuống đất trồng.

Những hành động nào thể hiện vai trò của Sinh học đối với sự phát triển bền vững? Hãy viết đáp án là chuỗi gồm 4 chữ số đại diện cho các hành động đó theo thứ tự tăng dần

Cho các hành vi trong nghiên cứu khoa học dưới đây:

1. Tôn trọng quyền tự nguyện của bệnh nhân khi tham gia thử nghiệm thuốc mới.

2. Đảm bảo các biện pháp giảm thiểu tối đa đau đớn cho động vật thí nghiệm.

3. Chỉnh sửa hệ gene của phôi người để tạo ra các em bé theo thiết kế cá nhân.

4. Tự ý thử nghiệm lâm sàng các chất hóa học mới lên cơ thể người bệnh nghèo.

5. Thực hiện nghiêm ngặt các biện pháp an toàn sinh học trong phòng thí nghiệm.

6. Bảo mật thông tin di truyền cá nhân của những người tham gia nghiên cứu.

Những hành vi nào tuân thủ đúng các nguyên tắc đạo đức sinh học? Hãy viết đáp án là chuỗi gồm 4 chữ số đại diện cho các hành vi đó theo thứ tự tăng dần

Cho các hoạt động ứng dụng khoa học sau:

1. Sản xuất vaccine phòng chống các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm.

2. Sản xuất các dòng kháng sinh tự nhiên từ nấm phục vụ điều trị nhiễm khuẩn.

3. Chế tạo các loại thuốc bảo vệ thực vật hóa học có độ độc cao và tồn dư lâu.

4. Giải trình tự hệ gene để chẩn đoán sớm các hội chứng dị tật di truyền ở thai nhi.

5. Ứng dụng liệu pháp gene để thay thế hoặc sửa chữa các gene bị hỏng trong tế bào.

6. Nghiên cứu công thức sản xuất các loại vật liệu xây dựng chịu lực từ đá vôi.

Những hoạt động nào là ứng dụng của Sinh học trong lĩnh vực Y - Dược học? Hãy viết đáp án là chuỗi gồm 4 chữ số đại diện cho các hoạt động đó theo thứ tự tăng dần

Sinh học là ngành khoa học nghiên cứu về vấn đề nào sau đây?

Đối tượng nghiên cứu nào sau đây không thuộc phạm vi của môn Sinh học?

Mục tiêu nào sau đây không phải là mục tiêu học tập của môn Sinh học?