Câu hỏi:

Cho các sự kiện diễn ra trong tiến trình nghiên cứu khoa học của môn Sinh học:

(1) Thiết kế và tiến hành thí nghiệm kiểm chứng.

(2) Hình thành giả thuyết khoa học.

(3) Phát hiện vấn đề, đặt câu hỏi nghiên cứu dựa trên quan sát ban đầu.

(4) Phân tích dữ liệu kết quả nghiên cứu và rút ra kết luận khoa học.

Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo đúng trình tự logic của tiến trình nghiên cứu khoa học. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số tương ứng với thứ tự sắp xếp đúng

Để sử dụng kính hiển vi quang học quan sát mẫu vật trong phòng thí nghiệm, học sinh cần thực hiện các thao tác sau:

(1) Chuyển sang vật kính có độ phóng đại lớn hơn và sử dụng ốc vi cấp (ốc thứ cấp) để tinh chỉnh hình ảnh cho rõ nét.

(2) Đặt tiêu bản mẫu vật lên bàn kính hiển vi và dùng kẹp giữ mẫu để cố định tiêu bản.

(3) Điều chỉnh gương hoặc đèn chiếu sáng, đưa tiêu bản về vùng quan sát dưới vật kính có độ phóng đại nhỏ nhất.

(4) Nhìn từ một bên của kính, sử dụng ốc sơ cấp (ốc vĩ cấp) điều chỉnh nâng bàn kính cho đến khi nhìn thấy ảnh mẫu vật mờ mờ.

Hãy sắp xếp các thao tác trên theo đúng trình tự thao tác sử dụng kính hiển vi quang học để quan sát mẫu vật. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Xét các hoạt động học tập và nghiên cứu sinh học sau đây:

(1) Dùng máy ảnh ghi lại hình ảnh đàn sếu đầu đỏ di cư về Vườn quốc gia Tràm Chim.

(2) Thiết kế 2 lô cây đậu xanh: 1 lô tưới nước đầy đủ, 1 lô không tưới để đo tốc độ sinh trưởng của cây.

(3) Sử dụng máy ly tâm tốc độ cao trong phòng thí nghiệm để tách màng tế bào ra khỏi tế bào vi khuẩn.

(4) Sử dụng phần mềm sinh học trên máy tính để so sánh chuỗi insulin của người và lợn nhằm tìm mối quan hệ tiến hóa.

Quy ước mã hoá các phương pháp/kỹ thuật nghiên cứu:

Phương pháp quan sát ký hiệu là số 1.

Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm ký hiệu là số 2.

Phương pháp thực nghiệm khoa học ký hiệu là số 3.

Kỹ thuật Tin sinh học ký hiệu là số 4.

Hãy viết chuỗi 4 chữ số liên tiếp biểu diễn mã cấp độ tổ chức sống tương ứng của các ví dụ từ (1) đến (4)

Xét các mô tả về ký hiệu cảnh báo hóa chất nguy hiểm trong phòng thí nghiệm sinh học sau đây:

(1) Chai hóa chất có biểu tượng ngọn lửa đang bùng cháy màu đen trên nền cam hoặc trắng.

(2) Chai hóa chất có biểu tượng một nhánh cây bị khô héo và một con cá chết phơi bụng màu đen.

(3) Chai hóa chất có biểu tượng chiếc ống nghiệm đang nhỏ dịch lên một bề mặt cứng và một bàn tay bị ăn mòn.

(4) Chai hóa chất có biểu tượng chiếc đầu lâu xương chéo màu đen nổi bật.

Quy ước mã hoá các loại chất nguy hiểm:

Chất dễ cháy ký hiệu là số 1.

Chất độc hại đối với môi trường ký hiệu là số 2.

Chất ăn mòn ký hiệu là số 3.

Chất độc hại sinh học (chất độc độc tính cao) ký hiệu là số 4.

Hãy viết chuỗi 4 chữ số liên tiếp biểu diễn mã loại chất nguy hiểm tương ứng của các mô tả ký hiệu từ (1) đến (4)

Để làm tiêu bản tạm thời quan sát tế bào khí khổng ở lá cây dưới kính hiển vi quang học, học sinh cần thực hiện các bước sau:

(1) Dùng panh kẹp nhẹ nhàng lột một lớp biểu bì mỏng ở mặt dưới của lá cây.

(2) Đặt lớp biểu bì vừa lột vào giọt nước trên lam kính rồi dùng kim mũi mác trải phẳng lớp biểu bì này.

(3) Nhỏ một giọt nước cất lên lam kính sạch đã chuẩn bị sẵn từ trước.

(4) Đậy lamen (lá kính mỏng) lên lam kính một góc 45 độ để tránh tạo bọt khí rồi đặt lên kính hiển vi để quan sát.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng trình tự làm tiêu bản tạm thời để quan sát tế bào khí khổng của thực vật. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Phương pháp nào sau đây là bước đầu tiên và quan trọng nhất để thu thập thông tin trực quan về đối tượng nghiên cứu sinh học?

Tiến trình của phương pháp quan sát thường trải qua các bước theo thứ tự nào sau đây?

Khi làm việc trong phòng thí nghiệm sinh học, việc đầu tiên học sinh cần làm để đảm bảo an toàn là gì?

Thiết bị nào sau đây chuyên dụng để quan sát cấu trúc siêu hiển vi của tế bào hoặc các vi sinh vật cực nhỏ?

Phương pháp thực nghiệm khoa học trong sinh học nhằm mục đích chủ yếu nào sau đây?