Câu hỏi:

a) Bao gồm phương pháp thực nghiệm, phương pháp lí thuyết và phương pháp mô hình \(\Rightarrow\) Sai, phương pháp lí thuyết là phương pháp mô hình trong đó sử dụng ngôn ngữ toán học, suy luận lí thuyết để phát hiện kết quả mới.

b) Phương pháp lí thuyết và thực nghiệm có tính bổ trợ cho nhau, trong đó phương pháp lí thuyết có tính quyết định \(\Rightarrow\) Sai, phương pháp lí thuyết và thực nghiệm có tính bổ trợ cho nhau, trong đó phương pháp thực nghiệm có tính quyết định.

c) Thí nghiệm về sự xuất hiện dòng điện cảm ứng khi đưa nam châm lại gần/ra xa cuộn dây đồng là một ví dụ của phương pháp lí thuyết \(\Rightarrow\) Sai, thí nghiệm về sự xuất hiện dòng điện cảm ứng khi đưa nam châm lại gần/ra xa cuộn dây đồng là một ví dụ của phương pháp thực nghiệm.

d) Sử dụng đường sức từ khi khảo sát từ trường của nam châm hay dòng điện là một ví dụ của phương pháp lí thuyết \(\Rightarrow\) Đúng.

Đáp án đúng là: Sai – Sai – Sai – Đúng.

Các mô hình thường dùng trong trường phổ thông là: mô hình vật chất, mô hình lí thuyết, mô hình toán học.

Đáp án đúng là: 3.

Vật lí đã và đang trải qua ba giai đoạn: Tiền Vật lí, Vật lí cổ điển và Vật lí hiện đại.

Đáp án đúng là: 3.

Có hai phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong Vật lí là:

+ Phương pháp thực nghiệm

+ Phương pháp mô hình

Đáp án đúng là: A.

Các lĩnh vực nghiên cứu của Vật lí rất đa dạng từ Cơ học, Điện học, Điện từ học, Quang học, Âm học, Nhiệt học, Nhiệt động lực học đến Vật lí nguyên tử và hạt nhân, Vật lí lượng tử, Thuyết tương đối.

Các lĩnh vực Vật lí đã được học ở cấp trung học cơ sở là: cơ học, điện học, quang học, nhiệt học, âm học.

Đáp án đúng là: A.