Câu hỏi:
Câu 2. (4,0 điểm)
Một điều đáng lo ngại là hiện nay rất nhiều học sinh không có mục tiêu học tập khiến các bạn ấy không phát huy được năng lực của bản thân và tương lai trở nên mờ mịt. Em hãy viết một bài văn nghị luận: Là học sinh, em cần làm gì để xác định mục tiêu đúng đắn trong học tập?
Đáp án đúng: A
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
- Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề
- Học sinh cần làm gì để xác định mục tiêu đúng đắn trong học tập?
c. Triển khai
I. Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề nghị luận.
- Nêu ý kiến khái quát về vấn đề.
II. Thân bài:
Giải thích vấn đề:
+ Mục tiêu trong học tập là chính là những mong muốn, khát khao, những dự định mà người học luôn hướng đến.
+ Mục tiêu trong học tập của mỗi người học là khác nhau…
- Vai trò, ý nghĩa:
+ Khi người học xác định được mục tiêu học tập đúng đắn sẽ góp phần tạo động lực học tập, nuôi dưỡng đam mê.
+ Thôi thúc mỗi chúng ta phấn đấu, nỗ lực từng ngày để vươn lên những khó khăn, vượt qua những cám dỗ để khám phá tri thức, không ngừng nâng cao hiểu biết và nhân cách bản thân mỗi ngày.
+ Chinh phục mọi kế hoạch học tập.
+ Có mục đích học tập, chúng ta mới thành công…
- Giải pháp:
+ Trước tiên, mỗi người học cần căn cứ vào năng lực, sở thích, hoàn cảnh của bản thân,... mà đặt ra những mục tiêu học tập ngắn hạn và dài hạn. Hãy viết mục tiêu càng rõ ràng, cụ thể càng tốt cho từng giai đoạn. Không nên đặt những mục tiêu xa vời hay vượt quá khả năng của bạn sẽ gây ra những áp lực không đáng có.
+ Lắng nghe sự tư vấn của thầy cô, cha mẹ, anh chị, bạn bè để có thêm những thông tin cần thiết khi xác lập mục tiêu học tập cho bản thân. Bạn cũng có thể điều chỉnh mục tiêu học tập cho phù hợp với bản thân trong từng giai đoạn.
+ Khi đã đặt ra được mục tiêu rõ ràng, đúng đắn rồi thì việc theo đuổi mục tiêu đó đến cùng là thực sự cần thiết và cũng vô cùng khó khăn. Bạn cần sự kiên trì, lòng quyết tâm để vượt qua những khó khăn, những cám dỗ trên con đường theo đuổi mục tiêu đã đề ra.
+ Dẫn chứng:…
- Nêu ý kiến trái chiều và phản bác:
+ Có bạn cho rằng đi học chỉ cần giành điểm số cao, học bạ đẹp, coi đó là đích đến duy nhất. Đề đạt được mục đích đó, nhiều học sinh đã đánh mất đi long tự trọng của bản thân, có những hành vi gian lận, thiếu trung thực trong học tập…
+ Việc học tập chỉ thực sự đem lại giá trị khi nó giúp ta hoàn thiện hơn mỗi ngày cả về trí tuệ và tâm hồn. Do đó mục tiêu học tập đúng đắn sẽ khiến ta coi việc học như một hành trình khám phá tri thức đầy thú vị. Ở đó, ta là chủ thể vừa khám phá vừa tận hưởng.
- Liên hệ: Mỗi học sinh chúng ta hãy biết cách đặt ra mục tiêu học tập phù hợp với bản thân mình và kiên trì thực hiện nó đến cùng để có được sự thành công.
III. Kết bài:
Khẳng định tầm quan trọng của việc xác định đúng mục tiêu học tập.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo
Sử dụng hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ độc đáo; lời văn trau chuốt, sinh động, gợi cảm.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
30+ Câu Hỏi Ôn Tập Kiểm Tra Học Kì I - Ngữ Văn 9 - Chân Trời Sáng Tạo gồm 5 đề nhỏ bám sát chương trình học kì I, theo định hướng phát triển năng lực. Mỗi đề có đủ hai phần Đọc hiểu – Làm văn, chú trọng rèn kĩ năng nghị luận xã hội và nghị luận văn học. Câu hỏi đa dạng, phân hóa mức độ nhận biết – thông hiểu – vận dụng, phù hợp ôn tập và luyện đề trước kiểm tra. Tài liệu kèm đáp án đầy đủ, gợi ý chấm có hướng dẫn giải chi tiết, tiện cho học sinh tự học và giáo viên tham khảo.
Câu hỏi liên quan
- Sự việc chính: Từ Hải gặp Thuý Kiều ở lầu xanh, mến mộ về dung mạo, tài năng và đức hạnh đã chuộc nàng về làm vợ.
- Các nhân vật được kể: Từ Hải và Thuý Kiều.
- Lời dẫn trực tiếp:
+ Từ rằng: “Tâm phúc tương cờ
Phải người trăng gió vật vờ hay sao?
Bấy lâu nghe tiếng má đào
Mắt xanh chẳng để ai vào, có không?
Một đời được mấy anh hùng
Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi?”
+ Nàng rằng: “Người dạy quá lời
Thân này còn dám coi ai làm thường!
Chút riêng chọn đá thử vàng
Biết đâu mà gửi can tràng vào đâu?
Còn như vào trước ra sau
Ai cho kén chọn vàng thau tại mình?”
+ Từ rằng: “Lời nói hữu tình!
Khiến người lại nhớ câu Bình Nguyên Quân.
Lại đây xem lại cho gần
Phỏng tin được một vài phần hay không?”
+ Thưa rằng: “Lượng cả bao dung
Tấn Dương được thấy mây rồng có phen.
Rộng thương cỏ nội, hoa hèn
Chút thân bèo bọt dám phiền mai sau.”
+ Cười rằng: “Tri kỷ trước sau mấy người?
Khen cho con mắt tinh đời
Anh hùng, đoán giữa trần ai mới già!
Một lời đã biết đến ta
Muôn chung, nghìn tứ, cũng là có nhau.”
- Nghệ thuật đối:
Vai năm tấc rộng / thân mười thước cao.
Côn quyền hơn sức / lược thao gồm tài.
- Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu, sự cân xứng, hài hòa cho lời thơ.
+ Tác giả khắc họa được vẻ ngoài phi thường và tài năng hơn người của Từ Hải.
+ Nguyễn Du yêu mến, gửi gắm nhiều ước mơ ở nhân vật.
- Nội dung:
Đoạn trích là cuộc gặp gỡ và tình duyên giữa Thúy Kiều - Từ Hải. Tác giả ca ngợi Từ Hải là người anh hùng có tài năng phi thường, khát vọng, hoài bão lớn lao, rộng lượng biết cảm thông với Thúy Kiều trong hoàn cảnh éo le...
- Tình cảm của tác giả đối với nhân vật Từ Hải:
+ Yêu mến, trân trọng vẻ đẹp từ ngoại hình tới tâm hồn của Từ Hải.
+ Ca ngợi tài năng, chí khí anh hùng.
Sau đây là một gợi ý:
- Thông điệp tâm đắc nhất: Hãy biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
- Vì:
+ Tình yêu thương mà ta dành cho người khác sẽ giúp họ vượt qua khó khăn, đem đến cho họ niềm hạnh phúc.
+ Khi biết trao đi yêu thương, ta cũng nhận lại cho mình niềm vui, hạnh phúc.
+ Tình yêu thương là vẻ đẹp truyền thống của con người Việt Nam.
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
