Câu hỏi:
Từ những gợi ý trong văn bản trên, hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về lợi ích của việc giao lưu và tiếp biến văn hóa trong bối cảnh hiện nay.
Đáp án đúng: A
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
– Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.
– Về kiểu đoạn văn, học sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Bàn về lợi ích của việc giao lưu và tiếp biến văn hóa trong bối cảnh hiện nay.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
– Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:
* Làm rõ vấn đề nghị luận:
– Nội dung của văn bản gợi ra vấn đề giao lưu, tiếp biến văn hóa như thế nào?
– Thế nào là giao lưu và tiếp biến văn hóa?
– Bối cảnh hiện nay có ảnh hưởng như thế nào đến việc giao lưu và tiếp biến văn hóa?
* Nêu quan điểm của bản thân về lợi ích của giao lưu và tiếp biến văn hóa trong bối cảnh hiện nay:
– Giúp lan tỏa các giá trị truyền thống.
– Góp phần thúc đẩy sự phát triển của nền văn hóa, tạo cơ hội cho sự giao thoa văn hóa giữa các quốc gia trên thế giới, kích thích sự tăng trưởng về kinh tế, xã hội,…
– Học sinh dựa vào vốn sống của bản thân để rút ra bài học về cách phát triển văn hóa dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, sao cho vẫn đảm bảo được việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
30+ Câu Hỏi Ôn Tập Kiểm Tra Học Kì I - Ngữ Văn 11 - Chân Trời Sáng Tạo được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, phù hợp với cấu trúc đề thi học kì. Nội dung bao quát cả phần đọc hiểu và làm văn, giúp học sinh ôn tập hiệu quả. Đề có đáp án, hướng dẫn chấm rõ ràng, hỗ trợ giáo viên và học sinh trong quá trình đánh giá năng lực.
Câu hỏi liên quan
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Nghị luận văn học.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Phân tích trích đoạn truyện thơ Nôm Thạch Sanh.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
– Xác định được các ý chính của bài viết.
– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:
* Giới thiệu vấn đề nghị luận.
* Triển khai vấn đề nghị luận:
– Về nội dung:
+ Tiếng đàn vạch tội Lý Thông thông qua việc liệt kê liên tiếp những sự việc mà Thạch Sanh đã trải qua: Chém trăn tinh, trừ họa cho dân, cứu Lý Thông một mạng; chém xà vương cứu công chúa. Tiếng đàn có tác dụng vạch mặt, luận tội Lý Thông: Lừa gạt anh em, chiếm đoạt công lao, vong ơn bội nghĩa, giả dối, ích kỉ,… Đó đều là những tội ác đi ngược lại với truyền thống đạo đức quý báu của dân tộc ta.
+ Tiếng đàn là lời trách móc thay Thạch Sanh nhắn nhủ đến công chúa. Tiếng đàn gợi lại lời hứa hẹn của công chúa khi được Thạch Sanh cứu dưới hang sâu: Xin được kết tóc se tơ, kết duyên đôi lứa. Thế mà giờ đây, qua lời quân lính, Thạch Sanh mới biết công chúa sắp kết duyên với Lí Thông. Vì thế, tiếng đàn của chàng mới nỉ non, trách móc,…
→ Ứng với những đối tượng khác nhau, tiếng đàn lại mang có những cung bậc riêng biệt: Đanh thép, mạnh mẽ khi luận tội Lý Thông; nỉ non, trách móc khi gợi lại ở công chúa Quỳnh Nga lời thề nguyện.
→ Qua tiếng đàn của Thạch Sanh, nhân dân ta thể hiện rất rõ tinh thần phê phán, thái độ đấu tranh mạnh mẽ đối với cái ác; tinh thần ngợi ca, ủng hộ cái thiện; khẳng định quan niệm ngàn đời của dân tộc: Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo.
– Về nghệ thuật: Tiếng đàn được khắc họa thông qua một số biện pháp nghệ thuật như lặp cấu trúc, phép đối, câu hỏi tu từ,…; lời của người kể chuyện trong đoạn này đã hòa vào cảm xúc, tâm trạng của nhân vật, khắc họa thêm phương diện cảm xúc bên trong của Thạch Sanh.
* Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau
– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Địa Lí 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.


