JavaScript is required

Câu hỏi:

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong bài thơ sau:

sáng nay trong vườn nhỏ

mọc một đám cỏ xanh

có một trong số đó

bị sâu ăn tan tành

đứa bé con bảo bố

ngọn cỏ thật đáng thương

bố chỉ cười và nói:

“bố lại thấy kiên cường”

ngọn cỏ xanh khiếm khuyết

nhưng vẫn cố xanh rì

có lẽ vì nó biết

mình sống để làm chi

những tổn thương thể xác

có lẽ nó từng buồn

nhưng sau bao mất mát

nó không hề chọn buông...

(Lam)

A. Đang ở dạng Tự luận, không cần đáp án cụ thể
B.
C.
D.
Trả lời:

Đáp án đúng: A


a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài

Nghị luận văn học.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong bài thơ của Lam.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

– Xác định được các ý chính của bài viết.

– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục 3 phần của bài văn nghị luận:

* Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.

* Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận: 

– Về nội dung: 

+ Đối tượng trữ tình: Ngọn cỏ nhỏ bé đã bị sâu ăn lá. 

+ Qua hình ảnh ngọn cỏ “bị sâu ăn tan tành” người con đã thể hiện một tấm lòng đầy thương cảm, yêu thương đối với vạn vật trong cuộc sống. 

+ Còn qua góc nhìn của người cha, ngọn cỏ hiện lên với một hình ảnh sâu sắc hơn, “đời hơn” đó là sự kiên cường: Ngọn cỏ qua cái nhìn của người cha dẫu có đã “bị ăn tan tành” nhưng ngọn có đó “vẫn cố xanh rì”. Nó vẫn tiếp tục sống, tiếp tục làm việc mà nó cần phải làm - xanh tươi sống tiếp, chứ không vì khiếm khuyết mà lựa chọn từu bỏ, buông xuôi. Hình ảnh ngọn cỏ vì thế mà trở nên rất “đời”. Vì qua đó, chúng ta thấy được một thông điệp sâu sắc: Dẫu ta có bị tổn thương bởi những biến cố, mất mát trong cuộc đời, ta vẫn cần phải kiên cường sống tiếp, hướng về tương lai. 

→ Qua một hình ảnh rất dung dị, đời thường, nhỏ bé, tác giả đã gửi gắm đến bạn đọc một bài học, một góc nhìn rất nhân văn, tích cực và sâu sắc về cuộc sống.

– Về hình thức: 

+ Các chữ cái ở đầu mỗi dòng thơ đều không viết hoa và cả bài thơ chỉ có duy nhất một dấu ba chấm ở cuối bài thơ gợi liên tưởng đến một câu chuyện nhỏ có cảm xúc liền mạch và không bao giờ kết thúc.

+ Hình ảnh thơ bình dị, ngôn ngữ trong sáng, lối viết nhẹ nhàng nhưng có sức tác động sâu sắc. 

* Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận. 

d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau

– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân. 

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

đ. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

30+ Câu Hỏi Ôn Tập Kiểm Tra Học Kì I - Ngữ Văn 11 - Chân Trời Sáng Tạo được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, phù hợp với cấu trúc đề thi học kì. Nội dung bao quát cả phần đọc hiểu và làm văn, giúp học sinh ôn tập hiệu quả. Đề có đáp án, hướng dẫn chấm rõ ràng, hỗ trợ giáo viên và học sinh trong quá trình đánh giá năng lực.

28/10/2025
0 lượt thi

Câu hỏi liên quan