Câu hỏi:
Định hướng Tin học ứng dụng
Một học sinh sử dụng phần mềm thiết kế đồ họa để vẽ cột cờ trước sân trường. Đầu tiên, tạo phần cột cờ, tiếp đến tạo phần đế của cột cờ là hai hình elip khác kích thước, tạo hình elip nhỏ trước khi tạo hình elip lớn. Cuối cùng, bạn vẽ một hình chữ nhật làm lá cờ, bổ sung ở phía trên lá cờ một ngôi sao.
Dưới đây là một số nhận xét về quá trình thiết kế:
Đáp án đúng: Đúng, Đúng, Sai, Sai
a) Có thể tạo hình elip trực tiếp bằng công cụ Ellipse.
b) Khi tạo một hình elip nhỏ trước và sau đó tạo một hình elip lớn, hình elip lớn sẽ nằm trên hình elip nhỏ vì mặc định trong phần mềm, đối tượng được vẽ sau sẽ nằm ở lớp trên cùng, che khuất đối tượng được vẽ trước.
c) Lá cờ là lớp nằm giữa ngôi sao và cột cờ.
d) Có thể tạo ra hiệu ứng ánh sáng mờ bằng cách sau: Tạo một hình tròn cùng màu với ngôi sao → sử dụng màu gradient (màu chuyển) để tô màu cho hình tròn (điều chỉnh thông số phù hợp) → Đặt lớp của hình tròn nằm dưới ngôi sao.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Bộ Đề Kiểm Tra Học Kì I – Tin Học 10 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống – Bộ Đề 01 gồm các bài kiểm tra bám sát chương trình Tin học 10, giúp học sinh ôn tập kiến thức về máy tính, mạng, và ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập. Có đáp án và hướng dẫn chi tiết hỗ trợ luyện tập hiệu quả.
Câu hỏi liên quan
Định hướng Khoa học máy tính
Cho chương trình Python sau:
Dưới đây là một số nhận xét về chương trình trên:
num%2 == 0 là một biểu thức logic
Các giá trị True và False có thể được viết lần lượt là 0 và 1 trong biểu diễn dữ liệu logic
Chương trình sử dụng vòng lặp lồng nhau để liệt kê các số chẵn trong khoảng từ start đến end + 1
Nếu nhập start = 1, end = 7 thì sẽ có 3 số chẵn trong khoảng 1 đến 7 là 2, 4, 6. Vì vậy chương trình sẽ in ra màn hình kết quả là 3
a) num%2 == 0 là một biểu thức logic so sánh xem num%2 có bằng với 0 hay không.
b) Các giá trị True và False có thể được viết lần lượt là 1 và 0 trong biểu diễn dữ liệu logic.
c) Chương trình sử dụng vòng lặp lồng nhau để liệt kê các số chẵn trong khoảng từ start đến end vì theo quy tắc, vòng lặp for trong chương trình sẽ chạy từ start đến end - 1.
d) Nếu nhập start = 1, end = 7 thì sẽ có 3 số chẵn trong khoảng 1 đến 7 là 2, 4, 6. Chương trình sẽ liệt kê các số chẵn trong khoảng start đến end. Vì vậy, kết quả in ra màn hình sẽ là 2 4 6.
Định hướng Khoa học máy tính
Cho chương trình Python sau:
Dưới đây là một số ý kiến về chương trình trên:
** là phép tính nhân
print(area) in kết quả của biến area ra màn hình
Với radius = 2 thì chương trình in ra 12.56636
Với radius = 2.0 chương trình vẫn in ra màn hình kết quả đúng, là 12.56636
a) ** là phép tính lũy thừa.
b) print(area) sẽ in kết quả của biến area ra màn hình.
c) Với radius = 2 thì chương trình sẽ tính kết quả của radius dựa trên công thức đã nhập và in ra màn hình kết quả của area, là 12.56636.
d) Biến radius được gán cho kiểu int (số nguyên) nên nếu nhập các giá trị là số thực cho biến này (radius = 2.0) thì chương trình sẽ báo lỗi.
Chất lượng thiết bị không phải là sự khác biệt rõ rệt, vì cả mạng LAN và Internet đều có thể sử dụng các thiết bị chất lượng tốt hoặc trung bình tùy thuộc vào đầu tư của người dùng.
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
