Câu hỏi:
Một người đàn ông bị bệnh máu khó đông lấy vợ bình thường, sinh ra con trai bị bệnh. Biết rằng bệnh này do gene lặn nằm trên NST X, không có allele tương ứng trên NST Y và quá trình đột biến không xảy ra. Họ mong muốn sinh thêm một người con gái không bị bệnh và tìm đến y học tư vấn để có được dự đoán chính xác.
Đáp án đúng: Đúng, Sai, Đúng, Đúng
- Bệnh có thể biểu hiện ở cả nam và nữ. → Đúng. Do gene gây bệnh nằm trên NST X nên có thể biểu hiện ở cả nam (XY) và ở nữ (XX).
- Nguyên nhân người con trai bị bệnh là do di truyền từ bố. → Sai. Người bố bị bệnh có kiểu gene là XaY. Mà trong quá trình thụ tinh, người con trai chỉ nhận NST Y từ bố, chứng tỏ NST Xa mà con nhận được là do di truyền từ mẹ. Vì vậy nguyên nhân là do mẹ.
- Nếu người vợ mang thai được con gái thì xác suất người con đó bị bệnh là 50%. → Đúng. Như đã nói ở trên, người con trai bị bệnh đã nhận 1 NST Xa từ mẹ. Mà người mẹ bình thường nên KG của người mẹ phải là dị hợp XAXa.
Sơ đồ lai như sau:
P: XAXa x XaY
G: (1XA : 1 Xa) x (1Xa : 1Y)
F1: 1XAXa : 1XaXa : 1XAY : 1XaY.
→ Nếu người vợ mang thai được con gái thì xác suất người con đó bị bệnh là 50% (Lưu ý là giới tính đã được xác định nên sẽ chỉ xét tỉ lệ bị bệnh ở giới nữ).
- Có thể sử dụng biện pháp thụ tinh ống nghiệm để chắc chắn sinh được con gái không bị bệnh. → Đúng. Sử dụng thụ tinh ống nghiệm để tạo ra các phôi. Sau khi thụ tinh, các phôi được tạo ra sẽ được kiểm tra để xác định xem có mang NST bị bệnh hay không. Chỉ những phôi không mang NST bị bệnh mới được cấy vào tử cung của người mẹ. Tuy nhiên không khuyến khích sử dụng phương pháp này để lựa chọn giới tính thai nhi.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Bộ đề kiểm tra học kì I môn Sinh học 12 theo chương trình Chân Trời Sáng Tạo, Bộ Đề 01, được biên soạn nhằm giúp học sinh ôn tập toàn diện và đánh giá mức độ nắm vững kiến thức trong học kì I. Nội dung đề bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các chủ đề trọng tâm như di truyền phân tử, di truyền nhiễm sắc thể, quy luật di truyền và biến dị di truyền. Tài liệu này hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng tư duy sinh học và chuẩn bị hiệu quả cho kỳ kiểm tra học kì I, đảm bảo phù hợp với định hướng phát triển năng lực trong chương trình mới.
Câu hỏi liên quan
Hình ảnh dưới đây mô tả các cấp độ cấu trúc của nhiễm sắc thể trong tế bào nhân thực.
Mỗi cấu trúc số 1 gồm có 8 phân tử protein histone
Cấu trúc số 4 có đường kính 1400 nm
Hình dạng của nhiễm sắc thể luôn được duy trì ổn định trong chu kì tế bào
Khi tế bào chưa bắt đầu phân bào thì nhiễm sắc thể sẽ tồn tại chủ yếu ở dạng cấu trúc số 3
- Mỗi cấu trúc số 1 gồm có 8 phân tử protein histone. → Đúng.
- Cấu trúc số 4 có đường kính 1400 nm. → Sai. Cấu trúc số 4 là chromatid có đường kính là 700 nm.
- Hình dạng của nhiễm sắc thể luôn được duy trì ổn định trong chu kì tế bào. → Sai. Hình dạng nhiễm sắc thể thay đổi trong chu kì tế bào và chỉ có hình dạng đặc trưng (khi đó nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại) vào kì giữa.
- Khi tế bào chưa bắt đầu phân bào thì nhiễm sắc thể sẽ tồn tại chủ yếu ở dạng cấu trúc số 3. → Sai. Cấu trúc số 3 là sợi siêu xoắn (300 nm). Khi tế bào chưa bắt đầu phân bào thì nhiễm sắc thể thường không ở dạng sợi siêu xoắn mà tồn tại ở dạng cấu trúc số 1 (sợi nucleosome) vì ở cấu trúc này các đoạn DNA mang gene (nằm giữa các nucleosome) mới được lộ ra, tạo điều kiện cho các enzyme tiếp cận và mã hóa gene, tạo ra các sản phẩm chuẩn bị cho quá trình phân bào.
Có bao nhiêu mã bộ ba được tạo thành từ bốn loại nucleotide có chức năng mã hóa cho một amino acid?
Từ bốn loại nucleotide tạo được 64 mã bộ ba nhưng chỉ có 61 mã bộ ba mã hóa được cho một amino acid; 3 mã bộ ba còn lại là mã kết thúc, không mã hóa cho bất kỳ một amino acid nào.
Trình tự đúng là:
2. Giảm phân: Cá thể bố, mẹ giảm phân để tạo ra giao tử đực và giao tử cái.
3. Thụ tinh: Các giao tử đực và cái kết hợp với nhau tạo thành hợp tử thông qua quá trình thụ tinh.
1. Nguyên phân: Hợp tử phát triển thành cá thể mới trưởng thành thông quá trình nguyên phân liên tiếp nhiều lần cùng với sự phân hóa, chuyên hóa chức năng các tế bào.
Trừ yếu tố quy luật di truyền, còn lại 5 yếu tố trên đều có thể tác động lên kiểu hình của một cá thể. Quy luật di truyền chỉ là cơ chế truyền đạt thông tin di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, không trực tiếp tác động lên kiểu hình của một cá thể cụ thể.
a. Hệ gene bao gồm tất cả trình tự exon và intron. → Đúng.
b. Kích thước hệ gene càng lớn thì cơ thể sinh vật càng lớn. → Sai. Ví dụ kích thước hệ gene của chuột là 2 700 Mb, trong khi mèo nhà chỉ có 2 400 Mb (1 Mb = 106 cặp base).
c. Kích thước hệ gene càng lớn thì số loại mã di truyền càng nhiều. → Sai. Hầu hết sinh vật đều dùng chung bảng mã di truyền gồm 64 bộ ba, không có nhiều bộ mã di truyền hơn.
d. Hệ gene chỉ bao gồm các trình tự DNA trong nhân tế bào. → Sai. Hệ gene bao gồm cả các trình tự DNA nằm ngoài nhân (trong ti thể, lục lạp, plasmid,..).
e. Số lượng gene trong hệ gene của các loài không giống nhau. → Đúng.
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
