Câu hỏi:

Lợi dụng tình trạng bão, lũ để trục lợi từ quyên góp từ thiện

Thờ ơ, vô cảm với những khó khăn, họa nạn của người khác

Gây tai nạn giao thông rồi bỏ chạy để tránh phải chịu trách nhiệm

Cảm thông, chia sẻ với những khó khăn, đau thương của người khác

Là tình cảm quý giá và là truyền thống quý báu của dân tộc

Yêu thương người khác để nhằm lấy sự tin tưởng rồi trục lợi cá nhân

Làm cho xã hội lành mạnh, trong sáng và ngày càng tốt đẹp hơn

Giúp mỗi cá nhân biết sống đẹp hơn, sẵn sàng làm điều tốt đẹp vì người khác

Giúp đỡ bà cụ qua đường

Tham gia hiến máu tình nguyện

Quyên góp sách vở cho các bạn học sinh khó khăn

Làm bài tập hộ bạn

Thường xuyên giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà

Chăm chỉ học hành để đạt được mục tiêu học tập

Tự giác, cần cù lao động

Bỏ dở khi gặp bài tập khó

đi học đều, chăm chỉ, nỗ lực phấn đấu đạt mục tiêu trong học tập

giành toàn bộ thời gian để học tập, không cần giải trí, tập thể dục thể thao

đi học thêm một cách tràn lan để nhanh chóng tiến bộ trong học tập

nhờ bạn làm bài hộ trong kì kiểm tra để đạt điểm cao

đức tính kiên trì, khi gặp bại trong cuộc sống nhưng vẫn không nản chí

sức mạnh của tình yêu thương giúp con người vượt qua mọi khó khăn

tinh thần yêu lao động, miệt mài học tập – nghiên cứu

sự mưu mô, thủ đoạn, trục lợi của con người

Sự lười biếng

Sự chăm chỉ, nỗ lực trong học tập

Sự cố gắng để đạt điểm cao

Tình đoàn kết giữa bạn bè trong lớp

chia sẻ, cảm thông với những đau thương, mất mát của người khác

thực hiện mục tiêu đến cùng, dù gặp khó khăn cũng không nản chí

giúp đỡ người khác khi học gặp khó khăn, họa nạn

tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó của con người

Đi học đều, chăm chỉ, phấn đấu đạt mục tiêu trong học tập

Chăm chỉ làm việc, không ngại khó khăn, không nản chí

Làm việc một cách thường xuyên, liên tục

Giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn, họa nạn

đủ sức mạnh để vượt qua những mất mát, đau thương

có chỗ dựa về tinh thần để vượt qua chông gai, thử thách

tăng tình yêu thương, gắn bó với nhau

thành công, hạnh phúc trong cuộc sống