Yêu cầu cao nhất trong kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong các nhà trường?

Trong phân vùng lãnh thổ

Trong thực thi quyền tác giả

Ở địa phương (tỉnh, thành phố)

Trong một số ngành kinh tế chủ yếu

Mọi loại chiến tranh

Nội loạn

Công nghệ cao

Ngoại xâm

Lực lượng vũ trang

Bộ đội chủ lực

Lực lượng kinh tế

Mỗi lĩnh vực đều có lực lượng nòng cốt

Vì các thế lực thù địch luôn đánh ta bằng các trang thiết bị hiện đại

Vì nước ta nghèo

Ta đang công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Vì chúng muốn chắc thắng

Năm 1985

Những năm của thập kỷ 80

Năm 1988

Những năm của thập kỷ 70

Nghiên cứu nắm vững hiểu biết đúng, đủ về chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sâu rộng các học thuyết chính trị trên thế giới, đánh giá mọi mặt khách quan, chủ quan để xây dựng một nhân sinh quan XHCN

Trên cơ sở phát triển kinh tế phát triển hệ thống tư duy kinh tế - chính trị phù hợp với xu hướng thời đại

Rèn luyện bản lĩnh người chiến sỹ cách mạng, kiên quyết đấu tranh chống các hành vi ảnh hưởng đến tư tưởng chính trị, tinh thần

Tăng cường củng cố Nhà nước đủ sức chỉ huy cuộc kháng chiến

Củng cố Nhà nước gắn với xây dựng thể chế chính trị

Tăng cường củng cố Nhà nước phong kiến trung ương tập quyền để đủ sức lãnh đạo kháng chiến

Chống chia rẽ nội bộ nhà nước phong kiến

Khôn khéo, mềm dẻo, linh hoạt

Tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu, nơi hiểm yếu của kẻ thù

Tiến công liên tục vào hậu phương của địch

Phân tán lực lượng tránh thế mạnh, đánh vào sau lưng địch

Ngày 22/12/1944

Ngày 23/11/1945

Ngày 02/9/1945

Ngày 19/12/1946

Nền quốc phòng, an ninh vì dân, của dân và toàn thể nhân dân tiến hành

Nền quốc phòng, an ninh mang tính giai cấp, dân tộc sâu sắc

Nền quốc phòng, an ninh bảo vệ quyền lợi của dân

Nền quốc phòng, an ninh do nhân dân xây dựng, mang tính chất nhân dân sâu sắc