Trọng tâm chủ ý phân tích, miêu tả của từ vựng- ngữ nghĩa học là

Nghĩa biểu hiện

Nghĩa biểu vật

Nghĩa ngữ dụng

Nghĩa cấu trúc

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Trong từ vựng - ngữ nghĩa học, trọng tâm phân tích và miêu tả thường tập trung vào **nghĩa biểu hiện** của từ ngữ. Nghĩa biểu hiện (denotative meaning) là nghĩa gốc, nghĩa chính, trực tiếp mà từ ngữ thể hiện, được ghi trong từ điển. Nó đối lập với các loại nghĩa khác như nghĩa biểu vật (nghĩa liên quan đến đối tượng mà từ biểu thị), nghĩa ngữ dụng (nghĩa trong ngữ cảnh sử dụng cụ thể), và nghĩa cấu trúc (nghĩa do vị trí và quan hệ của từ trong cấu trúc câu tạo ra). Do đó, đáp án A là đáp án chính xác nhất.

200+ câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Việt ngữ có lời giải cụ thể - Phần 2

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 31:

Ở vị trí -1, thành tố phụ trước danh từ là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Vị trí -1 trong cấu trúc ngữ pháp thường được hiểu là vị trí ngay trước danh từ chính. Trong tiếng Việt, ở vị trí này, chúng ta thường thấy các từ chỉ số lượng hoặc các từ loại có chức năng bổ nghĩa, xác định cho danh từ.

* A. cái, con: "Cái" và "con" thường được sử dụng như các từ chỉ loại (classifiers) đi kèm với danh từ. Ví dụ: "cái bàn", "con mèo". Đây là các thành tố phụ trước danh từ.
* B. những: "Những" là một từ chỉ số lượng, thường dùng để chỉ số nhiều không xác định. Ví dụ: "những quyển sách". Đây là thành tố phụ trước danh từ.
* C. tất cả: "Tất cả" biểu thị toàn bộ số lượng. Ví dụ: "tất cả học sinh". Đây là thành tố phụ trước danh từ.
* D. vài: "Vài" chỉ một số lượng nhỏ, không xác định. Ví dụ: "vài người bạn". Đây là thành tố phụ trước danh từ.

Vì câu hỏi không đưa ra ngữ cảnh cụ thể, cả A, B, C và D đều có thể đúng. Tuy nhiên, phương án A (cái, con) mang tính chất định loại cụ thể hơn so với B, C, D (chỉ số lượng chung chung). Do đó, A phù hợp hơn trong nhiều trường hợp.

Câu 32:

Từ “tất cả”:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Từ “tất cả” có những đặc điểm sau:

* A. Xuất hiện được trước hoặc sau cả danh từ - thành tố chính: Ví dụ: "Tất cả học sinh" hoặc "Học sinh tất cả".
* B. Khi đứng trước có nghĩa chỉ tổng lượng không có phần dư: Ví dụ: "Tất cả số tiền" (toàn bộ số tiền, không thiếu một đồng).
* C. Khi đứng sau chỉ tổng lượng có thể có phần dư: Ví dụ: "Số tiền tất cả là" (tổng số tiền, có thể có những khoản nhỏ lẻ khác).

Vì cả A, B và C đều đúng, nên đáp án chính xác là D.

Câu 33:

Xác định đoản ngữ danh từ trong các câu sau:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Đoản ngữ danh từ là một cụm từ ngắn gọn, trong đó danh từ đóng vai trò trung tâm và các thành phần khác bổ nghĩa cho danh từ đó. Trong các phương án:

- A. "Đã nghỉ học từ năm ngoái" là một câu trần thuật hoàn chỉnh.
- B. "Tất cả những bức tranh quý giá ấy" là một đoản ngữ danh từ, trong đó "bức tranh" là danh từ chính, các thành phần khác như "tất cả", "những", "quý giá", "ấy" bổ nghĩa cho nó.
- C. "Đẹp hơn nhiều rồi" là một cụm tính từ.
- D. "Cùng nhau làm bài tập về nhà" là một cụm động từ.

Vậy, đáp án đúng là B.

Câu 34:

Vị trí 2 của hành tố phụ sau của danh ngữ là: A

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc của danh ngữ trong tiếng Việt, cụ thể là vị trí của các thành tố phụ sau. Trong danh ngữ, vị trí thứ hai sau thành tố chính thường dành cho các từ chỉ định (ví dụ: này, kia, đó, nọ...). Các từ chỉ định có chức năng xác định đối tượng được nói đến trong danh ngữ, giúp người nghe/đọc nhận diện rõ hơn về đối tượng đó.

* Phương án A đúng: Vị trí này chuyên dùng cho các từ chỉ định, như đã giải thích ở trên.
* Phương án B sai: Vị trí này không chuyên dùng cho các tính từ. Tính từ thường đứng trước danh từ chính để bổ nghĩa.
* Phương án C sai: Vị trí này không chuyên dùng cho các danh từ. Danh từ chính đã chiếm vị trí trung tâm của danh ngữ.
* Phương án D sai: Vị trí này không chuyên dùng cho các số từ. Số từ thường đứng trước danh từ để chỉ số lượng.

Câu 35:

Nhận xét nào sau đây là đúng:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc và đặc điểm của động ngữ trong tiếng Việt, đặc biệt là về vai trò và tính chất của các thành tố phụ trong động ngữ so với danh ngữ, cũng như cách xác định thành tố chính trong chuỗi động từ.

* Phương án A: Sai. Các thành tố phụ trong động ngữ thường linh hoạt hơn và có thể thay đổi vị trí hoặc lược bỏ dễ dàng hơn so với các thành tố phụ trong danh ngữ. Tính ổn định của thành tố phụ trong danh ngữ thường cao hơn để đảm bảo ý nghĩa của danh ngữ.

* Phương án B: Đúng. Khi chuỗi động từ không có thành tố phụ riêng của từng động từ, nó thường được coi là "dạng ghép". Điều này có nghĩa là các động từ kết hợp chặt chẽ với nhau để tạo thành một cụm động từ có ý nghĩa duy nhất, không thể tách rời.

* Phương án C: Sai. Trong chuỗi động từ có một hoặc cả hai động từ có thành tố phụ riêng, động từ đầu tiên thường đóng vai trò thành tố chính, còn động từ thứ hai bổ nghĩa hoặc làm rõ nghĩa cho động từ chính.

* Phương án D: Sai. Như đã giải thích ở phương án A, các thành tố phụ trong động ngữ thường linh hoạt và ít ổn định hơn so với các thành tố phụ trong danh ngữ.

Do đó, đáp án đúng là B.

Câu 36:

Các kiểu thành tố chính thường gặp ở động ngữ là:

Lời giải: