Trong cuộc kháng chiến chống Nguyên Mông thời Trần, đã thực hiện kế sách đánh giặc như thế nào?

Đáp án đúng là A. Xác định đúng kẻ thù, đúng đối tượng tác chiến. Đây là một nội dung quan trọng của chiến lược quân sự từ khi có Đảng lãnh đạo, giúp ta tập trung nguồn lực và sức mạnh để đối phó hiệu quả với các thế lực xâm lược. Việc xác định đúng kẻ thù giúp ta tránh bị phân tán lực lượng, đồng thời có những biện pháp đối phó phù hợp nhất.

Các phương án khác không hoàn toàn sai nhưng chưa đủ bao quát và cụ thể bằng phương án A:

• B. Xây dựng tinh thần yêu nước, ý chí quật cường cho toàn dân tộc: Đây là yếu tố quan trọng, nhưng không phải là nội dung *duy nhất* của chiến lược quân sự.
• C. Phát huy sức mạnh dân tộc và thời đại trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc: Đây là một mục tiêu lớn, nhưng cần có những bước đi cụ thể để thực hiện.
• D. Thực hiện tốt chiến tranh nhân dân trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc: Đây là một phương thức tiến hành chiến tranh, không phải nội dung của chiến lược quân sự.

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc điểm nổi trội trong mối quan hệ giữa các lĩnh vực và hình thức đấu tranh của nền quốc phòng toàn dân hiện nay. Trong bối cảnh hiện tại, sự chuyển hóa nhanh chóng, linh hoạt và uyển chuyển giữa các lĩnh vực và hình thức đấu tranh là yếu tố then chốt để thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của môi trường an ninh và quốc phòng. Các lĩnh vực và hình thức đấu tranh phải có khả năng hỗ trợ và bổ sung lẫn nhau một cách linh hoạt để đạt hiệu quả cao nhất.

Phương án A: "Sự chuyển hóa nhanh chóng, mau lẹ, linh hoạt, uyển chuyển của tất cả các lĩnh vực và hình thức" - Đây là đáp án đúng nhất vì nó thể hiện rõ đặc điểm nổi trội của sự thích ứng và linh hoạt trong nền quốc phòng toàn dân.

Phương án B: "Các lĩnh vực quan hệ tác động hữu cơ với nhau" - Mặc dù đúng, nhưng chưa đủ để diễn tả sự nổi trội và linh hoạt cần thiết.

Phương án C: "Các loại hình thức đều tự khẳng định vị trí riêng của nó trong nền quốc phòng" - Đúng nhưng không phải là đặc điểm nổi trội nhất.

Phương án D: "Các mối quan hệ vẫn tồn tại như trước đây" - Sai, vì mối quan hệ giữa các lĩnh vực và hình thức đấu tranh đã có nhiều thay đổi để đáp ứng yêu cầu mới.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa của việc nâng cao nhận thức về vai trò và nội dung của chiến tranh nhân dân Việt Nam cho sinh viên. Mục tiêu chính là giúp sinh viên nhận thức rõ trách nhiệm và nghĩa vụ của mình đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt là khi họ còn đang ngồi trên ghế nhà trường.

Phương án A phản ánh đúng nhất mục tiêu này. Việc tăng cường nhận thức giúp sinh viên xác định được vị trí và vai trò của mình trong nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, từ đó có ý thức học tập, rèn luyện để sẵn sàng đóng góp khi cần thiết.

Phương án B, C, và D mặc dù có liên quan, nhưng không phải là ý nghĩa cốt lõi và trực tiếp nhất của việc tăng cường nhận thức về chiến tranh nhân dân trong bối cảnh hiện nay. Kiến thức sử dụng sau khi ra trường (B) chỉ là một phần nhỏ, học về lịch sử (C) mang tính gián tiếp, và nâng cao lòng tự hào (D) là một hệ quả tốt nhưng không phải mục tiêu chính.

Tiêu chí quan trọng nhất để phân biệt chiến tranh tự vệ và chiến tranh xâm lược nằm ở mục đích của cuộc chiến. Chiến tranh tự vệ được tiến hành nhằm bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ hoặc để tự giải phóng khỏi ách áp bức, đô hộ. Ngược lại, chiến tranh xâm lược có mục đích thôn tính lãnh thổ, áp đặt ách cai trị lên quốc gia khác.

Câu hỏi yêu cầu tìm phương án sai trong các phát biểu về việc kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh. Phương án B. "Kết hợp ngay trong từng cuộc chiến tranh" là sai. Việc kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phòng - an ninh phải được thực hiện một cách chủ động, có kế hoạch từ trước, chứ không phải chỉ đến khi có chiến tranh mới bắt đầu kết hợp. Các phương án A, C, và D đều thể hiện các khía cạnh đúng của việc kết hợp này.