Tranh lật trong TTGDSK không có đặc điểm:

Hành vi có ảnh hưởng tốt hoặc xấu đến sức khỏe của bản thân, người xung quanh và cộng đồng được gọi là:

Theo sự phân nhóm người khác nhau với việc tiếp nhận kiến thức, hành vi mới thì nhóm tiên phong thường đưa ra các ý tưởng mới và hành vi mới được gọi là nhóm người:

"Các vấn đề truyền thông giáo dục sức khỏe phải bắt nguồn từ các vấn đề sức khỏe của cộng đồng" thể hiện nguyên tắc:

Chữ B trong mô hình BASNEF:

Nội dung của hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe phải: NGOẠI TRỪ:

Các tiêu chuẩn có vai trò quan trọng tác động đến suy nghĩ và tình cảm của con người, từ đó trở thành động cơ thúc đẩy các hành động được gọi là:

Khi GDSK trong cộng đồng, những người được xem là hạt nhân của sự đổi mới là những người:

Trong các bước của quá trình thay đổi hành vi, bước áp dụng thử nghiệm hành vi mới là bước:

Niềm tin thường do học tập mà có, chúng ta thường tiếp nhận niềm tin sau khi đã kiểm tra chúng có đúng hay không.

Bước 1 và 2 trong quá trình thay đổi hành vi của con người thuộc giai đoạn: