Thời thơ ấu bắt đầu từ:

Câu hỏi tập trung vào việc xác định nguyên tắc lựa chọn nội dung tư vấn giáo dục sức khỏe, cụ thể là việc tránh sử dụng thuật ngữ chuyên môn y học.

* Phương án A: "Nội dung cần được trình bày rõ ràng, đơn giản, dễ hiểu" - Đây là đáp án đúng. Việc tránh sử dụng thuật ngữ chuyên môn y học là để đảm bảo nội dung rõ ràng, đơn giản và dễ hiểu đối với đối tượng được tư vấn, giúp họ tiếp thu thông tin một cách hiệu quả nhất.
* Phương án B: "Nội dung được trình bày theo trình tự hợp lý, rõ ràng" - Nguyên tắc này liên quan đến cách sắp xếp thông tin, không trực tiếp liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ chuyên môn.
* Phương án C: "Nội dung phải đảm bảo tính khoa học thực tiễn, dễ hiểu" - Mặc dù tính khoa học và dễ hiểu là quan trọng, nhưng việc tránh thuật ngữ chuyên môn y học nhằm đảm bảo tính dễ hiểu, nên phương án A phù hợp hơn.
* Phương án D: "Nội dung phải chuyển tải đến đối tượng bằng các hình thức hấp dẫn, dễ hiểu" - Hình thức trình bày hấp dẫn hỗ trợ sự tiếp thu, nhưng trọng tâm câu hỏi là về ngôn ngữ sử dụng.

Vì vậy, đáp án A là phù hợp nhất vì nó trực tiếp đề cập đến việc trình bày nội dung một cách đơn giản và dễ hiểu, điều này đạt được bằng cách tránh sử dụng các thuật ngữ chuyên môn y học.

Tỉ lệ người dân bị bướu cổ do thiếu I-ốt ở miền núi và một số vùng đồng bằng, đặc biệt ở vùng nặng, có thể lên tới 50% dân số. Các phương án A, B, C đưa ra các tỉ lệ thấp hoặc cao hơn đáng kể so với thực tế này.

Theo số liệu điều tra của Viện Dinh dưỡng Quốc gia, tỷ lệ trẻ em dưới 5 tuổi bị khô, loét giác mạc đe doạ đến mù loà do thiếu vitamin A là 0,05%. Do đó, đáp án C là đáp án chính xác.

Nguyên lý quan trọng nhất của Y học gia đình là chăm sóc sức khỏe liên tục. Y học gia đình nhấn mạnh vào việc xây dựng mối quan hệ lâu dài giữa bác sĩ và bệnh nhân, cung cấp dịch vụ chăm sóc toàn diện và liên tục qua thời gian, không chỉ tập trung vào điều trị bệnh mà còn chú trọng phòng bệnh và nâng cao sức khỏe. Các lựa chọn khác (hướng gia đình, dự phòng và nâng cao sức khỏe, chăm sóc sức khỏe phối hợp) là những khía cạnh quan trọng của Y học gia đình, nhưng không bao trùm và thể hiện bản chất cốt lõi như chăm sóc sức khỏe liên tục.

Dự phòng cấp II tập trung vào việc phát hiện sớm bệnh và can thiệp kịp thời để làm chậm tiến triển của bệnh và giảm biến chứng. Đối tượng đích của dự phòng cấp II là những người đã mắc bệnh không lây nhiễm (đáp án B).

* Phương án A không đúng vì người có nguy cơ cao và tình trạng tiền bệnh là đối tượng của dự phòng cấp I, nhằm ngăn ngừa bệnh phát triển.
* Phương án C không đúng vì toàn bộ quần thể là đối tượng của dự phòng cấp I hoặc các biện pháp phòng ngừa chung.
* Phương án D không đúng vì người có các hành vi nguy cơ cũng là đối tượng của dự phòng cấp I, tập trung vào thay đổi hành vi để giảm nguy cơ mắc bệnh.