Theo Thông tư ban hành “Điều lệ Trường THCS, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học” số 12/2011/TT-BGDĐT, mỗi lớp chia thành nhiều tổ, mỗỉ tổ không quá bao nhiêu học sinh?

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm và chúng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Có bằng tốt nghiệp đại học và chúng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Tham gia các lóp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;

Trực tiếp hoặc thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà trường;

Tổ chức các lớp dạy thêm ngoài nhà trường

Bảo vệ nhân phẩm, danh dự, an toàn thân thể

Người làm nhiệm vụ giảng dạy trong nhà trường, gồm các giáo viên bộ môn

Người làm nhiệm vụ giảng dạy trong nhà trường, gồm các giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm

Là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (bí thư, phó bí thư hoặc trợ lý thanh niên, cố vấn Đoàn), giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trường trung học có cấp tiểu học hoặc cấp THCS), giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh

Người làm nhiệm vụ giảng dạy giáo dục trong nhà trường, gồm : Hiệu trưởng , Phó hiệu trưởng, giáo viên bộ môn , giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (đối với trường trung học có cấp THPT), giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với ừường trung học có cấp tiểu học hoặc cấp THCS)

Giáo án (bài soạn)

Sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép SHCM

Sổ tư liệu chuyên môn

Sổ dự giờ, thăm lớp; sổ điểm cá nhân

Giáo viên chủ nhiệm; 

Tổ công nghệ;

Giáo viên bộ môn;

Tổ trưởng tổ chuyên môn

Giáo viên chủ nhiệm;

Tổ công nghệ;

Giáo viên bộ môn;

Tổ trưởng tổ chuyên môn

Môn Thể dục

Môn Âm nhạc

Môn Mỹ thuật

Cả a,b,c đều đúng

Giỏi

Khá

Trung Bình

Yếu

Là cơ sở để nhà giáo nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học được xã hội tôn vinh

Là một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại và giám sát nhà giáo nhằm xây dựng đội ngũ nhả giáo có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất và lương tâm nghề nghiệp trong sáng, có tính tích cực học tập, không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và phương pháp sư phạm

Là một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại và giám sát nhà giáo nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất và lương tâm nghề nghiệp trong sáng, có tính tích cực học tập, không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và phương pháp sư phạm, có lối sống và cách ứng xử chuẩn mực, thực sự là tấm gương cho người học noi theo

Là cơ sở để các nhà giáo nỗ lực rèn luyện phù hợp với nghề dạy học được xã hội tôn vinh, đồng thời là một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại và giám sát nhà giáo nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất và lương tâm nghề nghiệp trong sáng, có tính tích cực học tập, không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và phương pháp sư phạm, có lối sống và cách ứng xử chuẩn mực, thực sự là tấm gương cho người học noi theo

10/12/2009

12/10/2009

10/02/2009 

22/10/2009