Theo quy định chung, việc thao tác đóng, cắt thiết bị điện cao áp, ít nhất do mấy người thực hiện?

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích tổng quát của công tác an toàn - vệ sinh lao động (ATVSLĐ) trong môi trường làm việc. Công tác ATVSLĐ không chỉ dừng lại ở việc ngăn ngừa tai nạn gây thương tích hay tử vong (Phương án A), mà còn bao gồm cả việc phòng chống bệnh nghề nghiệp và các vấn đề sức khỏe phát sinh từ điều kiện lao động (Phương án B). Ngoài ra, nó còn chú trọng đến việc phục hồi và duy trì sức khỏe cho người lao động sau quá trình làm việc, đảm bảo khả năng lao động lâu dài (Phương án C). Vì vậy, cả ba phương án A, B, và C đều là những mục đích quan trọng và không thể thiếu của công tác ATVSLĐ. Do đó, phương án D, 'Cả ba câu A, B, C đều đúng', là đáp án bao quát và chính xác nhất.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vùng phân bố điện áp bước trong kỹ thuật tiếp địa. Điện áp bước là hiệu điện thế giữa hai điểm trên bề mặt đất hoặc lớp phủ cách điện, nằm cách nhau một khoảng nhất định theo phương vuông góc với hướng dòng điện chảy xuống đất. Vùng phân bố điện áp bước thường được tính toán và giới hạn để đảm bảo an toàn cho con người khi có sự cố chạm đất xảy ra. Theo các tiêu chuẩn kỹ thuật và các tài liệu về an toàn điện, bán kính ảnh hưởng của điện áp bước thường được xem xét trong phạm vi khoảng 10 mét từ điểm chạm đất. Điều này có nghĩa là trong phạm vi khoảng 10 mét xung quanh điểm có dòng điện chạm đất, điện áp bước có thể đạt đến mức nguy hiểm, do đó cần có các biện pháp phòng ngừa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tính chất cơ bản của công tác bảo hộ lao động. Các tính chất này bao gồm: tính pháp lý (vì bảo hộ lao động được quy định bởi pháp luật), tính khoa học (vì đòi hỏi áp dụng các kiến thức khoa học kỹ thuật để đảm bảo an toàn và sức khỏe người lao động), và tính quần chúng (vì sự tham gia của đông đảo người lao động và các tổ chức là yếu tố quan trọng để thực hiện công tác này hiệu quả). Phương án 2 là đáp án chính xác nhất vì nó bao gồm đầy đủ ba tính chất cốt lõi này. Phương án 1 thiếu tính khoa học. Phương án 3 thiếu tính an toàn. Phương án 4 dùng từ "pháp luật" thay vì "pháp lý" và thiếu tính an toàn, mặc dù "pháp luật" và "pháp lý" có thể hiểu tương đồng trong ngữ cảnh này, nhưng việc thiếu "tính an toàn" làm cho phương án này không đầy đủ bằng phương án 2.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sơ cứu nạn nhân bị điện giật. Các phương án A, B, C là các biện pháp không hiệu quả hoặc không đúng trong trường hợp này. Phương án D, hà hơi thổi ngạt kết hợp ép tim ngoài lồng ngực, là phương pháp hồi sinh tim phổi (CPR) cơ bản và hiệu quả nhất để cứu sống nạn nhân khi tim và/hoặc phổi đã ngừng hoạt động do điện giật, đặc biệt khi nạn nhân có biểu hiện ngừng thở và/hoặc ngừng tim.

Câu hỏi yêu cầu làm rõ quy định về tổ chức Thanh tra an toàn, vệ sinh lao động (AT-VSLĐ) theo Luật AT-VSLĐ. Để trả lời đúng, cần hiểu rõ cơ cấu tổ chức và phạm vi hoạt động của Thanh tra AT-VSLĐ. Phương án 4 là đáp án chính xác nhất vì nó bao quát đầy đủ các cấp quản lý nhà nước về lao động có chức năng thanh tra chuyên ngành (cấp trung ương, cấp tỉnh) và các cơ sở sản xuất kinh doanh có các công việc nguy hiểm, độc hại, là đối tượng cần được thanh tra chuyên sâu về AT-VSLĐ. Các phương án còn lại chưa đầy đủ: phương án 1 sai vì không phải tất cả cơ sở sản xuất kinh doanh đều bắt buộc thành lập Thanh tra AT-VSLĐ mà chỉ những cơ sở có yếu tố nguy hiểm, độc hại mới cần chú trọng. Phương án 2 và 3 chỉ đề cập đến cấp trung ương và cấp tỉnh mà chưa bao gồm các cơ sở sản xuất kinh doanh có công việc nguy hiểm, độc hại.