Phát biểu chưa đúng về Bọ xít mù xanh – Cyrtohinus lividipennis

A. Thường hiện diện nhiều ở những ruộng nhiễm rầy, ăn trứng & ấu trùng nhỏ của rầy

B. Thành trùng màu xanh lá, chót đuôi đen

C. Ấu trùng thường sống tập trung trên thảm thực vật ven bờ ruộng

D. Trứng được để trong mô cây

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi yêu cầu tìm phát biểu *chưa đúng* về Bọ xít mù xanh. * **A:** Đúng. Bọ xít mù xanh là thiên địch của rầy, thường xuất hiện ở ruộng nhiễm rầy để ăn trứng và ấu trùng rầy. * **B:** Đúng. Thành trùng Bọ xít mù xanh có màu xanh lá cây và chót đuôi màu đen đặc trưng. * **C:** Sai. Ấu trùng Bọ xít mù xanh cũng sống trên cây lúa, nơi có rầy, chứ không chỉ tập trung ở thảm thực vật ven bờ ruộng. * **D:** Đúng. Trứng của Bọ xít mù xanh được đẻ trong mô cây. Vậy, đáp án chưa đúng là C.

100+ câu hỏi trắc nghiệm Quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) có lời giải chuẩn mực - Phần 1

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 22:

Phát biểu chưa đúng về nấm trắng Beauveria bassiana

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Nấm trắng Beauveria bassiana là một loài nấm ký sinh côn trùng. Bào tử nấm cần độ ẩm để nảy mầm và xâm nhập vào cơ thể côn trùng. Do đó, phát biểu "Bào tử nấm có thể nảy mầm trong điều kiện khô hạn" là chưa đúng.

Câu 23:

Hiểu biết của nông dân về IPM được chuyển giao hiệu quả nhất đến nông dân thông qua

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Phương pháp "Trường học ngoài đồng ruộng nông dân FFS (Farmer Field School)" là phương pháp hiệu quả nhất để chuyển giao kiến thức về IPM (Quản lý dịch hại tổng hợp) cho nông dân. FFS là một phương pháp học tập thực hành, giúp nông dân tự mình khám phá và giải quyết các vấn đề liên quan đến quản lý dịch hại trên đồng ruộng. Nông dân được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để đưa ra các quyết định phù hợp với điều kiện cụ thể của từng vùng.

Các phương pháp khác như "Ba giảm ba tăng" và "Một phải năm giảm" là các kỹ thuật canh tác cụ thể, có thể được tích hợp vào chương trình FFS, nhưng không phải là phương pháp chuyển giao kiến thức tổng thể hiệu quả nhất. Việc nông dân tham gia thí nghiệm cũng có thể là một phần của quá trình học tập, nhưng không phải là phương pháp chính để chuyển giao kiến thức IPM.

Câu 24:

Phát biểu đúng về vai trò của biện pháp canh tác trong IPM

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Biện pháp canh tác trong IPM (Integrated Pest Management - Quản lý dịch hại tổng hợp) là một phần quan trọng và có nhiều ưu điểm: * **Hiệu quả:** Các biện pháp canh tác như luân canh, sử dụng giống kháng bệnh, chăm sóc cây trồng khỏe mạnh có thể giúp giảm thiểu sự phát triển của dịch hại. * **Không gây kháng thuốc:** Vì không sử dụng thuốc hóa học, biện pháp canh tác không gây ra tình trạng kháng thuốc ở dịch hại. * **An toàn:** Các biện pháp này an toàn cho sức khỏe con người và môi trường vì không sử dụng hóa chất độc hại. * **Tính bền vững:** Biện pháp canh tác giúp xây dựng một hệ sinh thái nông nghiệp khỏe mạnh và bền vững. Các lựa chọn khác không chính xác vì: * **A:** Mặc dù biện pháp canh tác có thể là truyền thống và dễ áp dụng, nhưng nếu được thực hiện đúng cách và kết hợp với các biện pháp khác trong IPM, hiệu quả có thể rất cao. * **C:** Biện pháp canh tác hoàn toàn có thể kết hợp với các biện pháp khác trong IPM, ví dụ như sử dụng thiên địch, thuốc sinh học. * **D:** Biện pháp canh tác có thể hiệu quả kinh tế nếu giảm được chi phí thuốc trừ sâu và tăng năng suất cây trồng. Việc áp dụng có thể đòi hỏi kiến thức và kỹ năng, nhưng không nhất thiết là khó khăn do thiếu lao động.

Câu 25:

Ứng dụng “Công nghệ sinh thái” trong IPM trong sản xuất lúa có ý nghĩa gì

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Ứng dụng "Công nghệ sinh thái" trong IPM (Integrated Pest Management - Quản lý dịch hại tổng hợp) trong sản xuất lúa tập trung vào việc tạo ra một môi trường đa dạng sinh học, đặc biệt là đa dạng hóa nơi sinh sống của thiên địch. Điều này giúp thu hút và duy trì quần thể thiên địch, từ đó chúng có thể kiểm soát sâu rầy hại lúa một cách tự nhiên và hiệu quả hơn. Các biện pháp có thể bao gồm trồng cây bờ, cây dẫn dụ, tạo nơi trú ẩn cho thiên địch,... nhằm tăng cường hiệu quả của hệ sinh thái trong việc kiểm soát dịch hại. Phương án A đúng vì nó trực tiếp mô tả mục tiêu và phương pháp chính của việc ứng dụng công nghệ sinh thái trong IPM. Phương án B không chính xác vì nó quá rộng, IPM không chỉ giới hạn ở việc ứng dụng công nghệ sinh học. Phương án C đúng nhưng chưa đủ. Đa dạng hóa cây trồng là một phần nhỏ trong công nghệ sinh thái, đáp án A bao hàm ý này và chính xác hơn. Phương án D không liên quan đến công nghệ sinh thái mà liên quan đến công nghệ biến đổi gen.

Câu 26:

Biện pháp nào có hiệu quả hơn trong giúp duy trì sự cân bằng hệ sinh thái trong ruộng lúa

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu tìm biện pháp hiệu quả nhất để duy trì sự cân bằng hệ sinh thái trong ruộng lúa. * **Phương án A:** Bố trí thời điểm gieo trồng thích hợp là một biện pháp quan trọng để giảm thiểu sự phát sinh của dịch hại, nhưng nó chỉ là một phần của giải pháp tổng thể. * **Phương án B:** Biện pháp canh tác, sinh học và các biện pháp giữ dịch hại dưới ngưỡng kinh tế là một cách tiếp cận toàn diện, kết hợp nhiều phương pháp khác nhau để kiểm soát dịch hại một cách bền vững và duy trì sự cân bằng hệ sinh thái. Đây là đáp án chính xác nhất vì nó bao gồm nhiều khía cạnh khác nhau. * **Phương án C:** Luân canh và xen canh giúp cắt đứt vòng đời của sâu bệnh và cải thiện sức khỏe của đất, nhưng nó không phải là biện pháp duy nhất để duy trì sự cân bằng hệ sinh thái. * **Phương án D:** Sử dụng phân vi sinh, phân hữu cơ và các chế phẩm sinh học giúp tăng cường sức đề kháng của cây và cải thiện chất lượng đất, nhưng nó chỉ là một phần của giải pháp tổng thể. Vì vậy, phương án B là đáp án đúng nhất vì nó bao gồm nhiều biện pháp khác nhau và mang tính toàn diện để duy trì sự cân bằng hệ sinh thái trong ruộng lúa.

Câu 27:

Biện pháp phòng trừ sinh học tăng cường

Lời giải: