Nhận định nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG với hình thức tổ chức điều tra chuyên môn?

thu thập thông tin qua các chứng từ sổ sách của đơn vị điều tra

thu thập thông tin qua website của đơn vị điều tra

gặp trực tiếp đơn vị điều tra

gửi phiếu điều tra cho đơn vị điều tra qua bưu điện

Sai số do tính chất đại diện có thể được gây ra bởi

người điều tra vô tình ghi chép sai

đơn vị cung cấp thông tin trả lời sai

số đơn vị điều tra không đủ lớn

dụng cụ đo lường không chuẩn xác

Sai số có thể do đối tượng trả lời gây ra

Sai số sẽ được loại bỏ nếu làm tốt công tác chuẩn bị điều tra và kiểm tra điều tra

Sai số càng lớn thì chất lượng của kết quả điều tra càng giảm

Sai số xảy ra ở tất cả các cuộc điều tra thống kê

thu thập và tổng hợp số liệu

tập trung, chỉnh lý và hệ thống hóa số liệu

thu thập và ghi chép số liệu

tổng hợp, ghi chép và hệ thống hóa số liệu

dựa vào mục đích nghiên cứu

dựa vào tiêu thức số lượng hay tiêu thức chất lượng

phân tích bản chất của hiện tượng trong điều kiện lịch sử cụ thể

Cả A và C

phân tổ theo tiêu thức thuộc tính, phân tổ theo tiêu thức số lượng

phân tổ theo tiêu thức thuộc tính, phân tổ theo tiêu thức chất lượng

phân tổ theo tiêu thức định tính, phân tổ theo tiêu thức chất lượng

phân tổ theo tiêu thức định tính, phân tổ theo tiêu thức số lượng

cùng đơn vị tính

cùng phương pháp tính

cùng phạm vi

Cả A, B và C

xu hướng của hiện tượng theo quy mô

quy mô của đơn vị tổng thể

tầm quan trọng của từng bộ phận trong tổng thể chung

một tiểu thức cụ thể

tất cả tiêu thức nghiên cứu

tất cả các tiêu thức của đơn vị tổng thể

Cả A, B và C

Số trung bình có thể san bằng mọi chênh lệch của tổng thể

Số trung bình chịu ảnh hưởng của các lượng biến đột xuất

Số trung bình không cho biết mức độ đại diện của mẫu

Số trung bình cho biết đặc trưng phát triển theo thời gian