Phương pháp lập trình cấu trúc là:
A.
Phương pháp lập trình với cách liệt kê các lệnh kế tiếp
B.
Phương pháp lập trình với việc cấu trúc hóa dữ liệu và cấu trúc hóa chương trình để tránh các lệnh nhảy
C.
Phương pháp lập trình được cấu trúc nghiêm ngặt với cấu trúc dạng module
D.
Phương pháp xây dựng chương trình ứng dụng theo quan điểm dựa trên các cấu trúc dữ liệu trừu tượng, các thể hiện cụ thể của cấu trúc và quan hệ giữa chúng
Trả lời:
Đáp án đúng: B
Phương pháp lập trình cấu trúc là một phương pháp lập trình tập trung vào việc cấu trúc hóa dữ liệu và cấu trúc hóa chương trình. Mục tiêu chính là tránh sử dụng các lệnh nhảy (GOTO) một cách tùy tiện, thay vào đó sử dụng các cấu trúc điều khiển như tuần tự, rẽ nhánh (IF-THEN-ELSE), và lặp (FOR, WHILE) để làm cho chương trình dễ đọc, dễ hiểu, dễ bảo trì và ít lỗi hơn. Việc cấu trúc hóa chương trình giúp giảm độ phức tạp và tăng tính modularity, cho phép các phần của chương trình có thể được phát triển và kiểm tra độc lập.
Cùng ôn thi với bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Lập trình hướng đối tượng có đáp án mà tracnghiem.net chia sẽ dưới đây, nhằm giúp các bạn sinh viên chuyên ngành chuẩn bị cho kì thi sắp tới.
50 câu hỏi 60 phút
Câu hỏi liên quan
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Đoạn chương trình trên bị lỗi do hàm `nhap()` được định nghĩa bên ngoài lớp `A` mà không có chỉ định phạm vi (scope resolution operator). Điều này khiến trình biên dịch hiểu rằng bạn đang định nghĩa một hàm `nhap()` độc lập, không liên quan đến lớp `A`, do đó không thể truy cập vào biến thành viên `x` của lớp `A`.
Để sửa lỗi này, ta cần phải chỉ rõ hàm `nhap()` là thành viên của lớp `A` bằng cách sử dụng toán tử `::`. Do đó, đáp án đúng là sửa dòng `void nhap();` thứ hai thành `void A::nhap();`.
Các phương án khác:
- Khai báo thêm biến x trong hàm nhap: Giải pháp này không đúng vì biến x đã được khai báo trong class A.
- Chương trình bị lỗi không chạy được: Đúng là chương trình lỗi, nhưng lỗi cụ thể là do thiếu phạm vi của hàm nhap.
- Tất cả đều đúng: Không đúng vì chỉ có một đáp án đúng.
Để sửa lỗi này, ta cần phải chỉ rõ hàm `nhap()` là thành viên của lớp `A` bằng cách sử dụng toán tử `::`. Do đó, đáp án đúng là sửa dòng `void nhap();` thứ hai thành `void A::nhap();`.
Các phương án khác:
- Khai báo thêm biến x trong hàm nhap: Giải pháp này không đúng vì biến x đã được khai báo trong class A.
- Chương trình bị lỗi không chạy được: Đúng là chương trình lỗi, nhưng lỗi cụ thể là do thiếu phạm vi của hàm nhap.
- Tất cả đều đúng: Không đúng vì chỉ có một đáp án đúng.
Lời giải:
Đáp án đúng: B
Trong lập trình hướng đối tượng, thành phần `protected` của một lớp có những đặc điểm sau:
* Không cho phép truy xuất từ bên ngoài lớp: Các thành viên `protected` không thể được truy cập trực tiếp từ bên ngoài lớp (ví dụ, từ các đối tượng của lớp hoặc từ các hàm không phải là thành viên của lớp hoặc lớp con).
* Cho phép lớp kế thừa truy xuất: Các lớp con (lớp kế thừa) có thể truy cập các thành viên `protected` của lớp cha. Điều này cho phép các lớp con sử dụng và mở rộng chức năng của lớp cha một cách an toàn, mà không cần phải công khai các thành phần đó cho toàn bộ chương trình.
Vì vậy, đáp án đúng nhất là phương án 2.
* Không cho phép truy xuất từ bên ngoài lớp: Các thành viên `protected` không thể được truy cập trực tiếp từ bên ngoài lớp (ví dụ, từ các đối tượng của lớp hoặc từ các hàm không phải là thành viên của lớp hoặc lớp con).
* Cho phép lớp kế thừa truy xuất: Các lớp con (lớp kế thừa) có thể truy cập các thành viên `protected` của lớp cha. Điều này cho phép các lớp con sử dụng và mở rộng chức năng của lớp cha một cách an toàn, mà không cần phải công khai các thành phần đó cho toàn bộ chương trình.
Vì vậy, đáp án đúng nhất là phương án 2.
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Trong lập trình hướng đối tượng, lớp Hình tròn có thể chứa một đối tượng thuộc lớp Điểm để biểu diễn tâm của hình tròn. Do đó, lớp Hình tròn sử dụng lớp Điểm. Các phương án còn lại không đúng vì:
- Lớp Điểm không thể chứa lớp Hình tròn.
- Lớp Hình tròn không dẫn xuất từ lớp Điểm.
- Hai lớp có mối quan hệ sử dụng.
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Đề bài yêu cầu khai báo một mảng gồm 10 sinh viên.
* Phương án 1: Sinh_vien ds[10]; Đây là cách khai báo một mảng `ds` gồm 10 phần tử, mỗi phần tử là một đối tượng thuộc lớp `Sinh_vien`. Câu lệnh này đúng vì nó tạo ra 10 đối tượng `Sinh_vien` một cách trực tiếp.
* Phương án 2: Sinh_vien ds(10); Đây là cách khai báo một đối tượng `ds` thuộc lớp `Sinh_vien` và truyền tham số 10 vào constructor của lớp. Tuy nhiên, trong đoạn code mẫu không thấy constructor nào được định nghĩa để nhận tham số là một số nguyên, và nó cũng không phải là cách để khai báo một mảng.
* Phương án 3: Sinh_vien *ds[10]; Đây là cách khai báo một mảng `ds` gồm 10 con trỏ, mỗi con trỏ trỏ đến một đối tượng `Sinh_vien`. Tuy nhiên, nó chỉ tạo ra các con trỏ, chứ không tạo ra các đối tượng `Sinh_vien` thực sự. Để sử dụng, ta cần cấp phát bộ nhớ cho từng con trỏ, ví dụ: `ds[0] = new Sinh_vien();`. Vì vậy, phương án này không trực tiếp tạo ra mảng 10 sinh viên.
* Phương án 4: Không thể khai báo mảng các đối tượng Phương án này sai, vì trong C++ hoàn toàn có thể khai báo mảng các đối tượng.
* Phương án 1: Sinh_vien ds[10]; Đây là cách khai báo một mảng `ds` gồm 10 phần tử, mỗi phần tử là một đối tượng thuộc lớp `Sinh_vien`. Câu lệnh này đúng vì nó tạo ra 10 đối tượng `Sinh_vien` một cách trực tiếp.
* Phương án 2: Sinh_vien ds(10); Đây là cách khai báo một đối tượng `ds` thuộc lớp `Sinh_vien` và truyền tham số 10 vào constructor của lớp. Tuy nhiên, trong đoạn code mẫu không thấy constructor nào được định nghĩa để nhận tham số là một số nguyên, và nó cũng không phải là cách để khai báo một mảng.
* Phương án 3: Sinh_vien *ds[10]; Đây là cách khai báo một mảng `ds` gồm 10 con trỏ, mỗi con trỏ trỏ đến một đối tượng `Sinh_vien`. Tuy nhiên, nó chỉ tạo ra các con trỏ, chứ không tạo ra các đối tượng `Sinh_vien` thực sự. Để sử dụng, ta cần cấp phát bộ nhớ cho từng con trỏ, ví dụ: `ds[0] = new Sinh_vien();`. Vì vậy, phương án này không trực tiếp tạo ra mảng 10 sinh viên.
* Phương án 4: Không thể khai báo mảng các đối tượng Phương án này sai, vì trong C++ hoàn toàn có thể khai báo mảng các đối tượng.
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Lớp cơ sở ảo được sử dụng trong đa kế thừa để giải quyết vấn đề Diamond Problem (vấn đề hình thoi). Khi một lớp kế thừa từ hai hoặc nhiều lớp có chung một lớp cơ sở, việc kế thừa thông thường sẽ dẫn đến việc lớp con có nhiều bản sao của các thành viên của lớp cơ sở, gây ra sự mơ hồ khi truy cập. Lớp cơ sở ảo đảm bảo rằng chỉ có một bản sao duy nhất của lớp cơ sở được chia sẻ giữa các lớp con, do đó loại bỏ sự mơ hồ và lãng phí bộ nhớ. Do đó, đáp án đúng là khi có sự trùng lặp lớp kế thừa trong đa kế thừa và kế thừa nhiều mức.
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
FORM.08: Bộ 130+ Biểu Mẫu Thống Kê Trong Doanh Nghiệp
FORM.07: Bộ 125+ Biểu Mẫu Báo Cáo Trong Doanh Nghiệp
FORM.06: Bộ 320+ Biểu Mẫu Hành Chính Thông Dụng
FORM.05: Bộ 330+ Biểu Mẫu Thuế - Kê Khai Thuế Mới Nhất
FORM.04: Bộ 240+ Biểu Mẫu Chứng Từ Kế Toán Thông Dụng
