Người ta thực hiện một thí nghiệm sau: phá vỏ thành tế bào cầu khuẩn, trực khuẩn, phẩy khuẩn. Sau đó cho chúng phát triển trong môi trường đẳng trương. Xác định hình dạng các các loại vi khuẩn trên?

Acid citric, acid α – ketoglutatic, acid oxaloacetic

Acid citric, acid oxaloacetic, acid pyruvic

Acid citric, acid α – ketoglutatic, acid pyruvic

Acid α – ketoglutatic, acid oxaloacetic, acid pyruvic

Sinh học/protein

Sinh học/lipid

Hóa học/protein

Hóa học/lipid

Tránh ngộ độc acid pyruvic

Sự dụng năng lượng trong pyruvate

Sự dụng CO² được phóng thích

Tái tạo NAD⁺

Bị khử amin

Kết hợp với glycerol

Kết hợp với ATP

Bị cắt thành acetyl-CoA

Vai trò của bố lớn hơn vai trò của mẹ đối với sự di truyền các tính trạng

Vai trò của mẹ lớn hơn vai trò của bố đối với sự di truyền các tính trạng

Vai trò của bố và mẹ như nhau đối với sự di truyền các tính trạng

Vai trò của bố lớn hơn nhiều vai trò của mẹ đối với sự di truyền các tính trạng

Từ sản phẩm cuối cùng của chu trình

Từ hợp chất nhận carbon đầu tiên của chu trình

Từ sản phẩm ổn định đầu tiên của chu trình

Từ nguyên liệu tham gia vào chu trình

Đột biến gen

Đột biến số lượng NST

Đột biến cấu trúc NST

Đột biến liên quan tới NST giới tính

Nhân con

Chất nhiếm sắc

Lưới nội chất trơn

Ti thể

Tế bào cây thong

Tế bào châu chấu

Tế bào nấm men

Tế bào vi khuẩn

Một phần cơ thể mang bộ NST bất thường

Mang bộ NST bất thường về cả số lượng lẫn cấu trúc

Vừa mang đột biến NST vừa mang đột biến gen

Mang bộ NST bất thường ở cả tế bào sinh dưỡng lẫn tế bào sinh dục