Cho khai báo sau:int trituyetdoi(int a); //tri tuyệt đối số nguyênlong trituyetdoi (long a); //tính trị tuyệt đối số nguyên dàidouble trituyetdoi(double a); //tính trị tuyệt đối số thực dài

Câu 39:

Cho đoạn chương trình sau:
class A{
private:
int x,y;
void Nhap();
};
Cho lớp B kế thừa public lớp A, để lớp B có thể truy cập đến phương thức Nhap ta phải:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Phương thức `Nhap` được khai báo ở phạm vi `private` trong lớp `A`. Điều này có nghĩa là nó chỉ có thể được truy cập từ bên trong lớp `A` mà thôi. Lớp `B` kế thừa từ lớp `A`, nhưng vì `Nhap` là `private`, lớp `B` không thể truy cập trực tiếp đến nó. Để lớp `B` có thể truy cập được phương thức `Nhap`, ta cần thay đổi phạm vi truy cập của `Nhap` trong lớp `A` thành `public` hoặc `protected`. Nếu là `public`, mọi lớp khác đều có thể truy cập. Nếu là `protected`, chỉ các lớp con và các lớp trong cùng package mới có thể truy cập.

Vì vậy, đáp án đúng là B.

Câu 40:

Cho lớp A và lớp B, lớp A kế thừa lớp B trong hai lớp đều có phương thức Xuat. Nếu khai báo đối tượng obj thuộc lớp A khi gọi đến phương thức Xuat(obj.Xuat( )) là gọi đến phương thức của lớp nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Khi một lớp (lớp A) kế thừa từ một lớp khác (lớp B), và cả hai lớp đều có một phương thức cùng tên (ví dụ: Xuat), thì khi một đối tượng của lớp con (lớp A) gọi phương thức đó, phương thức của lớp con (lớp A) sẽ được ưu tiên thực thi. Đây là cơ chế đa hình trong lập trình hướng đối tượng. Trong trường hợp này, `obj` là một đối tượng của lớp A, vì vậy `obj.Xuat()` sẽ gọi phương thức `Xuat()` được định nghĩa trong lớp A.

Câu 41:

Thành viên tĩnh của lớp là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Thành viên tĩnh (static member) của một lớp có những đặc điểm sau:

* Được khai báo với từ khóa `static`: Đây là cách để khai báo một thành viên là tĩnh.
* Dùng chung cho tất cả các đối tượng: Tất cả các đối tượng của lớp chia sẻ cùng một bản sao của thành viên tĩnh. Thay đổi giá trị của thành viên tĩnh thông qua một đối tượng sẽ ảnh hưởng đến tất cả các đối tượng khác.
* Được cấp phát bộ nhớ khi lớp được tải: Bộ nhớ cho thành viên tĩnh được cấp phát khi lớp được tải vào bộ nhớ, ngay cả khi chưa có đối tượng nào của lớp được tạo.

Vì cả ba phương án A, B và C đều đúng, nên phương án D là đáp án chính xác nhất.

Câu 42:

Cho lớp tam giác tạo bởi ba điểm A, B, C. Quan hệ giữa lớp tam giác và lớp điểm là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Tam giác được tạo thành từ ba điểm A, B, C. Do đó, mỗi điểm là một phần của tam giác. Nói cách khác, tập hợp các điểm A, B, C nằm trong tam giác. Vì vậy, tam giác bao chứa các điểm này. Do đó, tam giác là lớp bao của lớp điểm.

Câu 43:

Một người nông dân thuộc quốc tịch Mỹ cả đời làm ra được khối tài sản tương ứng 10 triệu đô la. Để sinh tồn và làm việc ông tiêu tốn một khoản tiền tương ứng là 3 triệu đô; số tiền cũng như đất đai ông để lại cho con cháu là 5 triệu đô; 2 triệu đô còn lại là số mà ông đã và dự định làm từ thiện chi phí không mục đích với bạn bè. Như vậy ta có thể coi:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Phân tích các lựa chọn:

* A. Thông tin 3 triệu đô thuộc phạm vi private: Khoản tiền 3 triệu đô la mà người nông dân tiêu tốn cho sinh tồn và làm việc là thông tin cá nhân, liên quan đến chi tiêu và hoạt động riêng tư của ông ấy. Do đó, nó thuộc phạm vi private (riêng tư).

* B. Thông tin 5 triệu đô thuộc phạm vi protected: Khối tài sản 5 triệu đô la mà người nông dân để lại cho con cháu là thông tin được bảo vệ. Nó có thể được công khai sau khi người nông dân qua đời, nhưng không phải ai cũng có quyền biết thông tin này. Thuộc phạm vi protected (bảo vệ).

* C. Thông tin 2 triệu đô thuộc phạm vi public: Khoản tiền 2 triệu đô la mà người nông dân làm từ thiện là thông tin có tính chất công khai. Việc làm từ thiện thường được công bố để tạo ảnh hưởng tích cực và khuyến khích những người khác tham gia. Vì vậy, nó thuộc phạm vi public (công khai).

Vì cả ba lựa chọn A, B, và C đều đúng, nên đáp án D là đáp án chính xác nhất.

Câu 44:

Để quản lý các phương tiên giao thông đường bộ người ta xây dựng hệ thống các lớp đối tượng gồm: lớp xe đạp, lớp xe máy, lớp ô tô con, lớp xe tải. Sau quá trình phân tích nhận thấy rằng các lớp đối tượng trên cùng có các đặc điểm như sau: Tải_trọng, loại_động_cơ, Biển_số và đều di chuyển từ điểm a đến điểm b. Người ta xây dựng lớp PT_Giao_Thông làm: