Lớp 10A có 45 học sinh trong đó có 25 em học giỏi môn Toán, 23 em học giỏi môn Lý, 20 em học giỏi môn Hóa, 11 em học giỏi cả môn Toán và môn Lý, 8 em học giỏi cả môn Lý và môn Hóa, 9 em học giỏi cả môn Toán và môn Hóa. Hỏi lớp 10A có bao nhiêu bạn học giỏi cả ba môn Toán, Lý, Hóa, biết rằng mỗi học sinh trong lớp học giỏi ít nhất một trong 3 môn Toán, Lý, Hóa?

\(\text{Cho tập hợp }E= \left( { - \infty ;4} \right).\text{Hãy xác định }{C_\mathbb{R}}E\)

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;\sqrt 3 } \right);B = \left( {1; + \infty } \right).\text{ Xác định }A\cup B.\)

Cho hai tập hợp \(A = \left\{ {x \in \mathbb{R}| - 2 \le x \le 5} \right\},B = \left\{ {x \in \mathbb{Z}|{x^2} - x - 6 = 0} \right\}\). Tập hợp \(A\backslash B\) bằng: 

Trong các khẳng định sau, khẳng định sai là:

Cho A là tập hợp các hình thoi, B là tập hợp các hình chữ nhật và C là tập hợp các hình vuông. Khi đó 

Cho \(A = \left\{ {1;2;3;r;a;5} \right\};B = \left\{ {1;2;3;r;m;7;9} \right\}.\) Xác định A\B.

Cho tập hợp \(A=\{2 ; 4 ; 6 ; 9\}, B=\{1 ; 2 ; 3 ; 4\}\). Tập nào sau đây bằng tập A\ B ?

Cho \(A = \left\{ {x \in R|{x^2} + 4 > 0} \right\}\). Tập hợp A viết lại dạng liệt kê là:

\(\text{Cho tập hợp }E= \left( { - \infty ;\frac{1}{2}} \right).\text{Hãy xác định }{C_\mathbb{R}}E\)

\(\text { Cho số thực } a<0 \text {. Tìm a biết } (-\infty ; 9 a) \cap\left(\frac{4}{a} ;+\infty\right) \neq \varnothing\)

Cho \(A = \left\{ {5;1;0;f;1;d;4;3} \right\};B = \left\{ {5;1;0;f;2;b;t} \right\}.\) Xác định \(A\cap B\).

Cho \(A = \left[ {a;a + 1} \right)\). Lựa chọn phương án đúng.

Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp M = {\(x \in N\) sao cho \(\sqrt x \) là ước của 8}.

Cho \(% MathType!MTEF!2!1!+- % feaahqart1ev3aqatCvAUfeBSjuyZL2yd9gzLbvyNv2CaerbuLwBLn % hiov2DGi1BTfMBaeXatLxBI9gBaerbd9wDYLwzYbItLDharqqtubsr % 4rNCHbGeaGqiVu0Je9sqqrpepC0xbbL8F4rqqrFfpeea0xe9Lq-Jc9 % vqaqpepm0xbba9pwe9Q8fs0-yqaqpepae9pg0FirpepeKkFr0xfr-x % fr-xb9adbaqaaeGaciGaaiaabeqaamaabaabaaGcbaGaamyqaiabg2 % da9maacmaabaGaamiEaiabgIGiolablwriLoaaCaaaleqabaGaaiOk % aaaakiaacYcacaWG4bGaeyipaWJaaGymaiaaicdacaGGSaGaaGPaVl % aaykW7caWG4bGaeSO7I0KaaG4maaGaay5Eaiaaw2haaaaa!4A57! A = \left\{ {x \in N{^*},x < 10,\,\,x \vdots 3} \right\}\). Chọn khẳng định đúng 

Cho tập hợp \(M = \left( { - 2;3} \right],N = \left\{ {x \in R:\frac{1}{{\left| {x - 5} \right|}} > \frac{1}{3}} \right\},P = \left[ {1; + \infty } \right)\).

Tập hợp (M \ N) ∪ C_RP là:

Cho \(A = \left\{ { - 4; - 5;3;1;2; - 2} \right\},B = \left\{ { - 4; - 5;3;1;4; - 3} \right\}.\) Khi đó \(A\cup B\) là:

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;5} \right);B = \left( {2;7} \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

Cho các tập hợp: \(B = \left\{ {x \in |\,\left| x \right| \le 3,5} \right\}\)  Hãy viết lại các tập hợp B dưới kí hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn.

Cho tập hợp \(\left\{ {1;4;5;7;a;b;e} \right\}\). Số tập con khác rỗng của tập hợp là:

Cho tập hợp \(\left\{ { - 3;1;2;3;4; - 5;6} \right\}\). Số tập con của tập hợp là: