Hình 6 mô tả một phương pháp tạo giống thực vật:
Trong số các nhận xét dưới đây, nhận xét nào là đúng?
Quá trình (1) và (2) tạo giao tử đột biến số lượng NST.
Hợp tử (3) chứa bộ NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau.
Nếu hợp tử (3) phát triển thành cơ thể thì cơ thể này không thể sinh sản được.
Các cơ thể dị đa bội được tạo ra sau quá trình (4) có thể là loài mới.
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
"Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Năm 2025 - Sinh Học - Bộ Đề 04" là tài liệu ôn tập quan trọng dành cho học sinh lớp 12 chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Bộ đề được biên soạn theo cấu trúc đề thi mới nhất, bám sát chương trình học và định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi đề thi gồm các câu hỏi trắc nghiệm phong phú, bao quát kiến thức sinh học từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài và phát triển tư duy khoa học. Đặc biệt, tài liệu đi kèm đáp án chi tiết, hỗ trợ học sinh tự kiểm tra, củng cố kiến thức và cải thiện kết quả học tập.