Trí nhớ thao tác rất gần với loại trí nhớ nào?
Đáp án đúng: C
Đáp án đúng: D. Trí nhớ ngắn hạn.
Giải thích: Trí nhớ thao tác lưu giữ thông tin trong thời gian cần thiết để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể, nên gần với trí nhớ ngắn hạn.
Với hơn 460 câu ôn thi trắc nghiệm tâm lý học có đáp án sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích dành cho các bạn sinh viên, giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.
Câu hỏi liên quan
Quá trình tâm lý là những hoạt động tinh thần diễn ra trong não bộ của con người, bao gồm nhận thức, cảm xúc, ý chí,... Nó là một phần không thể thiếu trong đời sống tâm lý của mỗi người.
Phương án 1: Lan luôn cảm thấy hài lòng nếu bạn em trình bày đúng các kiến thức trong bài - Đây là một trạng thái cảm xúc, thể hiện sự hài lòng của Lan khi thấy bạn mình học tập tốt. Cảm xúc là một phần của quá trình tâm lý.
Phương án 2: Bình luôn thẳng thắn và công khai lên án các bạn có thái độ không trung thực trong thi cử - Đây là một hành vi thể hiện thái độ và quan điểm của Bình. Hành vi này có thể xuất phát từ quá trình tâm lý, nhưng bản thân hành vi không phải là quá trình tâm lý.
Phương án 3: Khi đọc cuốn “Sống như Anh”, Hoa nhớ lại hình ảnh chiếc cầu Công lí mà em đã có dịp đi qua - Đây là một quá trình hồi tưởng, gợi lại ký ức trong quá khứ. Hồi tưởng là một hoạt động nhận thức, thuộc về quá trình tâm lý.
Phương án 4: An luôn cảm thấy căng thẳng mỗi khi bước vào phòng thi - Đây là một trạng thái cảm xúc, thể hiện sự lo lắng và căng thẳng của An. Cảm xúc là một phần của quá trình tâm lý.
Trong các phương án trên, phương án 3 thể hiện rõ nhất một quá trình tâm lý đang diễn ra (quá trình hồi tưởng). Phương án 1 và 4 cũng liên quan đến cảm xúc, nhưng phương án 3 tập trung hơn vào hoạt động nhận thức (hồi tưởng). Do đó, phương án 3 là đáp án phù hợp nhất.
* Không hiểu ý nghĩa của tài liệu (1): Khi không hiểu, sinh viên chỉ có thể cố gắng sao chép thông tin mà không xử lý nó một cách sâu sắc.
* Tài liệu quá dài (2): Tài liệu dài có thể gây khó khăn cho việc hiểu và ghi nhớ ý chính, dẫn đến học thuộc lòng.
* Được yêu cầu trả lời đúng như trong sách vở (3): Yêu cầu này khuyến khích sinh viên học thuộc lòng để tái tạo chính xác thông tin.
* Nội dung tài liệu không có quan hệ lôgíc (4): Khi các phần của tài liệu không liên kết với nhau một cách hợp lý, việc hiểu và ghi nhớ trở nên khó khăn hơn, dẫn đến học thuộc lòng.
* Tài liệu ngắn, dễ học (5): Thông thường, nếu tài liệu ngắn gọn và dễ hiểu thì sinh viên sẽ dễ tiếp thu kiến thức và ghi nhớ có ý thức hơn, không cần thiết phải học thuộc lòng.
Do đó, các yếu tố 1, 3, và 4 là những yếu tố chính dẫn đến việc học thuộc lòng.
- QL tiến bộ không đồng đều: Quy luật này nói rằng sự tiến bộ trong quá trình học tập và rèn luyện kỹ năng không diễn ra đều đặn mà có thể nhanh chóng ở giai đoạn đầu, sau đó chậm lại hoặc thậm chí có giai đoạn trì trệ. Việc thay đổi phương pháp giúp vượt qua giai đoạn trì trệ và thúc đẩy tiến bộ.
- QL “đỉnh” của phương pháp luyện tập: Quy luật này nhấn mạnh rằng mỗi phương pháp luyện tập đều có giới hạn hiệu quả nhất định. Khi đạt đến “đỉnh”, việc tiếp tục sử dụng phương pháp đó không còn mang lại nhiều lợi ích, thậm chí có thể gây nhàm chán. Do đó, cần thay đổi phương pháp để tiếp tục kích thích sự phát triển của kỹ xảo.
- QL tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới: Quy luật này nói về sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa các kỹ xảo đã học và kỹ xảo mới. Việc học kỹ xảo mới có thể tác động tích cực hoặc tiêu cực đến kỹ xảo cũ. Tuy nhiên, nó không trực tiếp giải thích lý do cần thay đổi phương pháp giáo dục.
- QL dập tắt kỹ xảo: Quy luật này đề cập đến việc kỹ xảo bị mất đi nếu không được luyện tập thường xuyên. Nó không liên quan trực tiếp đến việc thay đổi phương pháp giáo dục.
Như vậy, việc thay đổi phương pháp giáo dục phù hợp để mang lại hiệu quả cao nhất xuất phát từ quy luật tiến bộ không đồng đều và quy luật đỉnh của phương pháp luyện tập. Phương án "QL tiến bộ không đồng đều" phù hợp nhất vì nó giải thích rõ ràng nhất lý do tại sao cần thay đổi phương pháp để duy trì và thúc đẩy sự tiến bộ trong quá trình học tập và rèn luyện.
Thế giới quan là hệ thống quan điểm, niềm tin, tư tưởng của con người về thế giới (tự nhiên, xã hội và tư duy) và về vị trí của con người trong thế giới đó. Thế giới quan định hướng nhận thức, thái độ, hành vi và hoạt động thực tiễn của con người.
Hứng thú là sự quan tâm đặc biệt đến một đối tượng hoặc hoạt động nào đó.
Lý tưởng là mục tiêu cao đẹp mà con người hướng tới.
Niềm tin là sự tin tưởng vào một điều gì đó là đúng sự thật.

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Trí Tuệ Nhân Tạo Và Học Máy

Bộ 120+ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Hệ Thống Thông Tin

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Mạng Máy Tính Và Truyền Thông

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kiểm Toán

Bộ 370+ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Quản Trị Thương Hiệu
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.